特岗教师考试每日一练(1.13)

    河南考生推荐>>>2022年河南省教师招聘免费题库（含公基+教基+学科专业知识）

    　　                     2010-2021年河南教师招聘真题【225套】

　　单项选择题

　　6.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

　　A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习

　　7.学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机属于( )

　　A.外部动机和认知内驱力 B.外部动机和自我提高内驱力

　　C.内部动机和认知内驱力 D.内部动机和自我提高内驱力

　　8.家长在辅导孩子做作业时，孩子往往每做完一道题都会回头看一下家长的反应，根据家长的表情来判断自己做的是否正确，从而能迅速更正答案。这样的孩子的认知风格可能属于( )

　　A.冲动型 B.沉思型

　　C.场依存型 D.场独立型

　　9.一个初中生在地理学习中学会画概念图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种( )

　　A.负迁移 B.特殊迁移

　　C.—般迁移 D.逆向迁移

　　10.下列关于学习的实质表述正确的是( )

　　A.学习的结果仅表现为个体行为的变化

　　B.广义的学习专指人的学习

　　C.学习是在意识水平上进行的，不存在无意识水平的学习

　　D.学习是一种适应性活动

　　答案及解析

　　6.【精析】B发现学习是个体通过自己的探索获得问题答案的一种学习方式，布鲁纳提倡发现学习。

　　7.【精析】C根据学习动机的动力来源，可以分为由内在需要引起的内部学习动机和由外部诱因引起的外部学习动机。其中前者例如学习兴趣和求知欲等，后者例如为了获得好名次而努力学习。本题中学生读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，这里涉及到的学习动机都是基于兴趣而产生，故属于内部动机。根据学校情境中学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为基于掌握知识需要为主的认知内驱力、基于获得地位和威望需要的自我提高内驱力以及基于获得长者赞许和同伴接纳的附属内驱力。本题中学生的行为属于掌握知识的范畴，故属于认知内驱力。

　　8.【精析】C威特金根据人对外部环境的不同依赖程度，把认知风格分为场独立型和场依存型。题干中的孩子做题时根据家长的表情判断答案，容易受到外部因素的影响，属于场依存型。

　　9.【精析】C根据迁移的内容，可分为一般迁移和具体迁移。其中一般迁移迁移的内容是基本原理、规则、方法、策略和态度等。本题中该初中生将地理学习中学会画概念图的方法运用到生物学习中去，这种以方法为内容的迁移属于一般迁移。

　　10.【精析】D学习可以引起个体行为上的变化，也可以引起个体行为潜能上的变化(比如思想上的变化)，A错;广义的学习不仅指人类的学习，还有动物和机器的学习，B错;学习的过程可以是有意识的，也可以是无意识的(比如潜移默化)，C错;无论是人类的学习还是动物的学习，都是为了适应社会，所以学习是一种适应性活动，D对。