特岗教师考试每日一练(4.27)

    特岗备考>>>2022年河南特岗教师『新师必刷2000题』

    　　               2010-2022年河南教师招聘真题【300套】

　　单选题

　　21.学生新接触-个知识领域，觉得“万事开头难”的原因是未进行( )。

　　A.注意转移

　　B.注意分配

　　C.注意跳跃

　　D.注意调节

　　22.在日常生活中，提到日本会想到动漫和櫻花，提到韩国会想到韩剧和整容。这属于( )现象。

　　A.后效

　　B.补偿

　　C.联觉

　　D.适应

　　23.下列不符合人本主义教学观的观点是( )。

　　A.课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向

　　B.教师要加强对学生的移情性理解

　　C.特定的心理气氨有助于提高学习效率

　　D.课程与教学强调培养完整的人，注重学生情感、态度的培养

　　24.艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.先后一致

　　D.不快不慢

　　25.丽丽在日常学习和与同学交往的过程中，精力旺盛，热情直率，意志力坚强，勇敢，乐于助人，思维敏捷，但准确性差。则丽丽的气质类型最有可能属于( )。

　　A.胆汁质

　　B.多血质

　　C.抑郁质

　　D.黏液质

　　答案及解析

　　21.【答案】A。解析:注意转移是个体根据新的任务,主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。学生觉得“万事开头难”是因为学生的注意还没有从一个对象转移到另一个对象上,或者在转移的过程中遇到了困难。注意分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。C.D两项为干扰项。

　　22.【答案】C。解析:联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。题干中，“提到"不仅引起了听觉，还引起了视觉,这属于联觉。感觉后效又称感觉后像，是指在对感受器的刺激作用停止以后,感觉印象并不立即消失,仍能保留一个短暂的时间的现象。感觉的补偿是指当某些感觉失去以后，可以由其他感觉来弥补的现象。感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象。

　　23.【答案】A。解析:人本主义学习理论认为,教师是“学习的促进者",教师的任务是营造良好的学习氛围,使学生知道如何学习;教师要加强对学生的移情性理解,通过学生的眼睛看事物,做出的评论要反映出对学生的感情;在课程目标上,强调培养完整的人，重视学生情感、态度方面的发展。B、C、D三项符合人本主义教学观的观点。A项为社会本位教育目的观的观点。

　　24.【答案】A。解析:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘的进程是不均衡的,有先快后慢的特点。

　　25.【答案】A。解析:胆汁质类型的人，直率热情、精力旺盛.敏捷果断、反应迅速强烈;思维敏捷,但准确性差。其显著特点是兴奋性强、不平衡、具有外倾性。根据题干的描述，丽丽的气质类型最可能属于胆汁质。多血质类型的人，活泼好动、反应迅速、思维敏锐、善于交际、适应性强、性格开朗、动作灵活;但往往粗心大意、情绪多变、兴趣易转移、轻率散漫等。抑郁质类型的人，孤僻、自卑、羞怯、动作迟缓、反应缓慢、敏感多疑、情绪隐蔽而体验深刻;但感受性高，善于观察到别人不易察觉的细节,富于同情心。黏液质类型的人，安静稳重、耐心谨慎、自信心强、善于克制、沉默寡言、反应缓慢、情绪隐蔽;但往往固执、保守、精神怠惰、缺乏生气、动作迟缓。