特岗教师考试每日一练(1.6)

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    　　                     2010-2021年河南教师招聘真题【225套】

　　单选题

　　21.个体品德的核心部分是( )

　　A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

　　22.胖虎是学校初中二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处，表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师对其最应该从哪方面进行教育( )

　　A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感

　　23.下列关于态度与品德的关系的陈述，正确的是( )

　　A.态度是一种比品德更稳定的心理特征

　　B.态度所涉及的范围要比品德大

　　C.品德是态度形成与改变的条件

　　D.两者是本质上不相同的东西

　　24.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于( )

　　A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平

　　25.小芳认为社会法制应符合社会大众利益，当它不符合时就应该修改，根据科尔伯格理论，她现在处于道德发展的( )阶段。

　　A.服从与惩罚 B.社会契约

　　C.维护权威或秩序 D.普遍伦理

　　答案及解析

　　21.【精析】A道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制，是品德的核心。

　　22.【精析】C道德意志是调节学生品德行为的精神力量。胖虎同学已经认识到了吸烟的坏处，但就是控制不住自己的行为，说明其具有一定的道德认识，但道德意志薄弱，教师需要从道德意志入手对其加强教育。

　　23.【精析】B态度与品德的关系：①二者实质是相同的。品德是一种习得的影响个人行为选择的内部状态，而态度也是依据一定的道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征。②二者的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成。③二者所涉及的范围不同，态度涉及的范围较大。④价值的内化程度不同。态度是品德形成与改变的条件。故只有B项说法正确。

　　24.【精析】B习俗水平的特征是：个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题;开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则;能够了解、认识社会行为规范，并遵守、执行这些规范。小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，认识到了社会的行为规范，因此，小明处于习俗水平。

　　25.【精析】B处于道德发展的社会契约阶段的人看重法律效力，但同时也认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。