特岗教师考试每日一练(1.5)

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    　　                     2010-2021年河南教师招聘真题【225套】

　　单选题

　　6.学生用记忆术将《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，运用的记忆方法是( )

　　A.位置记忆法 B.关键词法

　　C.简缩法 D.视觉联想

　　7.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方。杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )

　　A.精加工策略 B.计划策略

　　C.组织策略 D.监视策略

　　8.学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方法属于( )

　　A.复述策略 B.精细加工策略

　　C.组织策略 D.语文笔记策略

　　9.小明是一个学习自觉性很高的学生，他总是能合理安排自己的学习时间，复习高效。小明的这种学习策略属于( )

　　A.资源管理策略 B.动作系列学习策略

　　C.模式再认策略 D.寻求他人支持策略

　　10.一名中学生在记忆陈胜、吴广在公元前209年领导农民起义这个历史年代时，他想象陈胜、吴广两人，领(谐音“零”)导900农民起义，“两人领九百人”这个观念与209建立了联系，这个历史年代便牢牢记住了。这一学习策略属于( )

　　A.复述策略 B.精加工策略

　　C.组织策略 D.元认知策略

　　答案及解析

　　6.【精析】C简缩法是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字，从而将材料与过去经验联系起来。而关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。学生将《辛丑条约》中的每一项条款内容简化成一个关键字进行记忆，属于简缩法而非关键词法。

　　7.【精析】A杨毅的做法是运用了精加工策略中的做笔记策略。

　　8.【精析】C勾画出知识点之间联系的逻辑结构图属于组织策略。

　　9.【精析】A小明合理安排自己的学习时间使复习更高效，这是对学习时间的管理，属于资源管理策略。

　　10.【精析】B精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略，精加工策略是一种理解性的记忆策略，包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。题干所描述的是记忆术的一种，属于精加工策略