特岗教师考试每日一练(5.21)

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　　判断题

　　6.期中考试、期末考试属于诊断性评价。( )

　　7.教师应根据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、能力程度等选择教学方法，教学方法

　　的选择不需要关注教师自身特点和教学环境。(　)

　　8.教师作为知识的传授者与学生发展的促进者，在教学活动中处于主体地位，学生处在客体地位。(　)

　　9.说教法是说课的核心。说教法不但要说清采用了哪些教学方法，更要说明采用这些教学方法的原因或意图。(　)

　　10.在教育史上，首先明确提出直观性原则的是德国教育家赫尔巴特。(　)

　　参考答案及解析

　　判断题

　　5.×

　　解析：上课是整个教学工作的中心环节。教学活动不仅包括上课，也包括课外、校外教育等。

　　6.×

　　解析：总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。总结性评价注重考查学生掌握某门学科的整体程度，概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行。题干所述是总结性评价的典型体现。

　　7.×

　　解析：选择与运用教学方法的基本依据包括：(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)每节课的重点、难点;(4)学生年龄特征;(5)教学时间、设备、条件;(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。

　　8.×

　　解析：教学过程的基本规律之一是双边性规律，即教师主导作用和学生主体作用相统一的规律。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反，发挥教师的主导作用，就是要更好地发挥学生的主动精神。因此，学生在教学活动中处于主体地位。

　　9.×

　　解析：说教法至少要说明上课选择使用何种教学方法，以哪种教学方法为主，哪几种方法为辅，采用什么教学手段实现教学目标，采用这些教学方法和手段的理论依据是什么，并说明这些教学方法在本课教学中的具体操作方法。而说课的重点是“为什么这样做”，即要把教学构想、教学效果及其理论依据说清楚。

　　10.×

　　解析：夸美纽斯首先明确提出了直观性原则。