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单项选择题
11.班级、少先队、团支部属于()
A.正式的学生群体
B.非正式的学生群体
C.同辈群体
D.正式的同辈群体
12.吃不到葡萄说葡萄酸,这种心理防御机制是()
A.否认
B.退行
C.文饰
D.转移
13.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的()
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
14.根据科尔伯格道德发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德发展水平处于()
A.“好孩子”取向阶段
B.良心或原则取向阶段
C.服从与惩罚取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
15.为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能,制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是()
A.心理素质
B.遗传素质
C.道德品质
D.年龄阶段
参考答案
11.A【解析】正式群体是指在校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体。班级、小组、少先队等都属于正式的学生群体。
12.C【解析】文饰,即合理化,指个人遭受挫折或无法达到所追求的目标,给自己找一些有利的理由来解释。
13.B【解析】处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,会在人际关系上花费大量时间。
14.C【解析】判断好坏只注意行为的结果,而不注意行为的动机,带有服从与惩罚的道德定向阶段的特点。
15.B【解析】遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程。个体的遗传素质是逐步发展成熟的。遗传素质的成熟程度,为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能,制约着年青一代身心发展的过程及其阶段。