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单项选择题
16.认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是()
A.概括说
B.关系转换说
C.共同元素说
D.定势说
17、《学记》提出教育要“学不躐等”,体现的是()教学原则。
A.循序渐进
B.巩固性
C.启发性
D.直观性
18.口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要把()作为
国家基本教育政策。
A.优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平
20.王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
参考答案
16.B【解析】格式塔心理学家提出迁移的关系理论,认为迁移是对情境中各种关系的理解和顿悟。
17.A【解析】“学不躐等”即教学不能超过学生的才学高低层次而越级进行,体现了循序渐进的教学原则。
18.B【解析】动机的激活功能是指它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,如口渴促使个体作出觅水的活动。
19.D【解析】略。
20.A【解析】教师申诉的受理单位是当地的主管教育行政部门。