【教师资格证面试】初中历史《土地改革》试讲教案

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       一、教学目标

　　知识与技能：

　　1.认识土地改革实行的原因;

　　2.知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布，了解土地改革的开展过程及结果;

　　3.认识土地改革的影响。

　　过程与方法：

　　通过分析表格、阅读史料，初步形成比较、分析、归纳的能力，进一步发展史料研读能力。

　　情感态度与价值观：

　　1.通过对于土地改革实施以及影响的了解，认识土地改革促进新生政权的巩固，进一步感知改革促进发展;

　　2.了解土地改革的内容，认识正是通过党的领导，进行改革，才实现农民拥有土地的愿望，从而增强对于党和国家的热爱之情。

　　二、教学重难点

　　教学重点：

　　《中华人民共和国土地改革法》的公布及土地改革的过程

　　教学难点：

　　土地改革的原因

　　三、教学过程

　　新课导入：

　　教师活动：多媒体展现呈现2017年《中央一号文件》节选，请学生作为“政府发言人”朗读。

　　教师提问：我国连续多年关注三农问题，体现三农问题的重中之重。三农问题关注那些问题?需要解决的核心问题是什么?

　　学生回答：1.三农包括农村、农民、农业问题

　　2.解决农民和土地问题是核心。

　　教师总结：同学们都有认真倾听，仔细分析。农民是核心，土地是农民的生活依托和保障，解决农民与土地问题十分重要。新中国初期是如何解决农民与土地问题，产生怎样的影响?从而引入本课。

　　探索新知

　　1.合作研究找原因

　　教师活动：教师展示表格史料，旧中国各阶层人口比例和土地占有情况图。

　　教师提问：结合教材与表格数据，从中能够获取到哪些信息?

　　学生回答：1.地主、富农占有大量土地;贫农、雇农、中农占有少量的土地。

　　2.农民受到严重的剥削与压迫。

　　教师引导提问：产生这种现象的根本原因是什么?

　　学生活动：同桌合作研究原因，时间2分钟。

　　学生回答：根本原因是封建土地制度，农民受到地主的剥削。

　　教师总结：旧中国是封建土地所有制度，土地归地主所有，农民耕种土地，缴纳地租，却不得温饱，严重阻碍了农村经济与中国社会的发展，新中国成立后是否有改变?

　　学生回答：新中国成立后，新解放区没有进行土地改革，农民迫切希望得到土地。

　　教师总结：新中国成立后，中国人民翻身得解放，农民实现“耕者有其田”的愿望更加迫切，中国共产党肩负重任，进行改革。

　　2.深入分析看过程

　　过渡：面对新中国建立初期，中国共产党人认识到，只有通过改革，使农民获得土地，才能更好的稳定新生政权，土地改革就此展开。

　　教师活动：展示纪录片《伟大的土地改革》，提出问题土地革命是如何展开的?

　　历史小锦囊：发放历史学习小锦囊，在学习改革过程中，可以从改革起止时间、纲领性文件、措施及结果等四要素进行分析。

　　小组讨论：针对土地改革的过程，进行小组讨论，全班分为四个小组，时间5分钟，讨论结束后，选派代表汇报讨论结果。

　　学生回答：一组：纲领性文件是1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建土地所有制，实行农民土地所有制。

　　二组：时间是从1950年冬开始实行到1952年底完成土地改革。

　　三组：措施是分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或者少地的农民耕种，同时分给地主一些土地，让其耕种，自食其力。

　　四组：到1952年底，全国大部分地区基本完成土地改革，农民获得了土地。

　　教师总结：借助历史锦囊，同学们都有所收获，但是二组出现了小问题，到1952年底，全国部分仍有部分少数民族地区并没有完成土地改革，如西藏地区从1959到1961年完成改革，所以对于土地改革时间的界定需要清楚。

　　3.自由学习析影响

　　过渡：通过分析土地改革的过程，我们清晰的看到从封建土地所有制，土地归地主所有;到农民土地所有制，土地归农民所有，土地改革为农民带来了翻天覆地的变化。

　　教师活动：展示土地改革后农民丈量土地等图片史料，提出问题：土地革命带来哪些影响?

　　学生活动：学生根据教材与图片内容，自主学习土地改革的影响，时间为3分钟。

　　学生回答：1.近三亿的无地或者少地的农民分的大量的土地、农具、牲畜和房屋;

　　2.农民免除了每年向地主缴纳的地租，农民获得了解放。

　　教师总结：农民获得了土地，成为土地的主人，实现土地梦，同时也免除了剥削，获得解放从而进一步促进农村生产力的发展。

　　课堂小结：

　　教师提问：本节课的学习就落下帷幕了，同学们一起回顾所学，畅谈所感。

　　学生回答：1.土地改革使农民获得土地，也促进了农民的解放，改革十分重要;

　　2.土地革命的中心文件是《中华人民共和国土地法大纲》，学习改革要注重纲领性文件的学习。

　　教师总结：同学们都有所收获，有所感想，也掌握了一定的学习方法。土地改革带来农村深刻的变化，也巩固了新中国的政权。这一系列的变化还是得益于中国共产党的正确领导，得益于认识到改革促进生产力的发展。如今的中国，也是在党的不断领导下，改革发展，不断创新，诠释着中国力量。作为少年的我们，更要爱党、敬党，为中国未来的改革贡献自己的力量。

　　作业设计：

　　收集资料，深入了解现阶段我国有关于农民与土地政策，探究中国土地政策的发展趋向，下节课分享探究收获。

　　板书设计：