【教师资格面试】小学数学《百分数(二)-折扣》教案

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　　2021年下半年教师资格面试考试时间是2022年1月8日至9日，为方便考生考前备考复习，库课小编整理的小学数学《百分数(二)-折扣》的教案，一起来看看吧。

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　掌握折扣的意义，并能够解决关于折扣的问题。

　　【过程与方法】

　　通过对折扣问题的解决，体会折扣解决问题的方法。

　　【情感态度价值观】

　　感受数学与生活息息相关，提高对数学的学习兴趣。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　利用百分数解决折扣的一些应用问题。

　　【教学难点】

　　理解折扣的含义。

　　三、教学过程

　　(一)引入新课

　　创设情境：在不同的商场看到同一件商品，原价都是 300 元，但是甲商场原价出售，乙商场打九折出售，丙商场打八五折出售。

　　提问：哪个商场买这件裙子才能够更便宜一些呢?

　　预设：一定不去商场甲买裙子。

　　追问：一定不去甲商场，为什么呢?乙、丙商场老师又应该选择哪一个呢?

　　引发学生思考，引出学习内容《百分数(二)-折扣》。

　　(二)探索新知

　　解释折扣的概念及意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示几分之几，也就是百分之几十。例如，打八折销售，就是按原价的 80%出售。

　　学生独立思考并总结：解释一下什么是九折，什么是八五折呢?

　　追问：这件裙子在乙、丙商场分别需要花费多少钱呢?老师应该去那个商场买裙子呢? 学生讨论列式计算，解决问题。

　　追问：丙商场的促销方式，比原价便宜了多少呢?

　　(三)课堂练习

　　多媒体展示篮球、书包的图片，并展示出原价分别为 80 元、105 元，促销活动分别打六五折和七折。问打折后出售的价钱。

　　找学生黑板板演，其余学生独立完成。

　　(四)小结作业

　　小结：学生谈本节课的收获。

　　作业：思考，在之后在生活中，要如何帮助父母选择更加合适的商家去购买商品呢?

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