教师资格面试考试真题：幼儿《橡皮泥游戏》教案

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　　【真题回顾】

　　1.题目：幼儿园手工《橡皮泥游戏》

　　2.内容：

　　用橡皮泥模拟演示做手工。

　　3.基本要求：

　　(1)模拟向幼儿演示橡皮泥手工游戏，要求：①示范结合语言讲解;②活动过程中引导幼儿注意卫生;

　　(2)模拟引导5-6岁幼儿进行橡皮泥创作;

　　(3)请在10分钟内完成上述任务。

　　【试题解析——教案】

　　活动目标

　　1.认知目标：知道捏泥的方法，掌握捏泥中的搓长、团圆等技能。

　　2.行为目标：在小组合作捏泥的过程中发展幼儿的交流能力、表达能力、协作能力和动手能力。

　　3.情感目标：喜欢制作物品，体会制作的乐趣并享受制作后的成就感。

　　活动重难点

　　1.活动重点：掌握捏泥的技巧。

　　2.活动难点：提高幼儿的动手能力和协作能力。

　　活动准备

　　充足的橡皮泥、纸张、纸板等辅助工具

　　活动过程

　　一、开始部分，游戏导入

　　教师带领全体幼儿做手指操《小小豆芽钻泥巴》，激发兴趣。

　　二、基本部分

　　1.创作引导

　　教师讲述小豆芽钻泥巴的故事，一边讲一边用橡皮泥在黑板上粘贴成小豆芽的画，引导幼儿说出橡皮泥可以变成我们想要的东西。

　　2.作业辅导

　　(1)教师给幼儿发放橡皮泥，引导幼儿独立思考，并动手尝试用橡皮泥捏出小豆芽。

　　(2)教师巡视指导，鼓励幼儿动手操作，提出要求，并时刻提醒幼儿注意卫生和安全。

　　①选喜欢的各种各样的橡皮泥，

　　②注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。

　　③用剩下的橡皮泥要及时放回原位。

　　(3)教师再次提出要求，引导幼儿独立使用彩色橡皮泥捏出各种好看的事物。(花朵、小树、面包等)

　　(4)在前期尝试的基础上，幼儿 2 人一组，利用手中的彩色橡皮泥，大胆想象，进行主题创作(幼儿自主创作，比如海底世界、玩具总动员、我们一家人、美味小厨房等)。

　　3.幼儿作品展示评价

　　(1)请幼儿以小组为单位共同商定主题，并给作品取名字。

　　(2)教师邀请幼儿小组代表上台，在全班面前介绍他们的创作内容和过程。

　　(3)请幼儿小组根据自己的作品创编故事并自由讲述，教师邀请小组代表在班集体面前讲故事。

　　三、结束部分

　　教师引导幼儿互评，选择自己喜爱的作品，为创作者献上自己用橡皮泥捏的小花朵。

　　活动延伸

　　把橡皮泥放于展示架，应用于环创。

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