特岗教师考试每日一练(5.06)

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　　单选题

　　1.在现代教育中，教育活动的重心由教师转向(　)

　　A.学校

　　B.学生

　　C.学习

　　D.教材

　　2.形成教育论的基本观点是( )

　　A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养

　　B.教育的核心任务是培养学生的道德情感

　　C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平

　　D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

　　3.关于形成性评价，以下描述中不正确的是(　)

　　A.它评价的内容范围较小，但运用的频率高

　　B.它不是一种独立于教学过程之外的评价，而是教学过程的一个有机组成成分

　　C.它侧重于学习结果的评价，而不是学习过程的评价

　　D.它侧重于问题诊断和教学反馈，而不是等级评定

　　4.教师在课堂教学中按照“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”的程序组

　　织教学。这属于(　)

　　A.范例教学模式

　　B.抛锚式教学模式

　　C.引导一发现教学模式

　　D.情境一陶冶教学模式

　　5.讲授法的基本形式有(　)

　　A.讲读、讲述、讲解、报告

　　B.讲读、讲述、讲解、讲演

　　C.讲读、讲述、讲解、谈话

　　D.讲读、讲述、讲解、讨论

　　参考答案及解析

　　单选题

　　1.【答案】B

　　解析：现代教学观的演变趋势表现之一是从重视教师的教向重视学生的学习转变。

　　2.【答案】D

　　解析：形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

　　3.【答案】C

　　解析：形成性评价的主要特点有：(1)它评价的内容范围较小，但运用的频率较高;(2)它不是一种独立于教学过程之外的评价，而是教学过程的一个有机组织部分;(3)它侧重于过程评价，而不是结果评定，侧重于问题诊断和改进教学，而不是等级评定。

　　4.【答案】B

　　解析：题干描述的是组织抛锚式教学的基本环节。

　　5.【答案】B

　　解析：讲授法可分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。