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判断题
1.课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此,学习者的需要是确立课程目标的唯一依据。( )
2.课程即学生所学的科目的教材。( )
3.学校课程即是校本课程。( )
4.新课程提倡的三维目标是指知识与技能、重点与难点以及情感态度与价值观。( )
5.基础教育课程改革实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理,这是当前我国教育基础课程体系的主要特征。( )
参考答案及解析
判断题
1.×
解析:课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此,学习者的需要是确定课程目标的基本依据。确定课程目标的依据包括:(1)学习者的需要(对学生的研究);(2)当代社会生活的需求(对社会的研究);(3)学科知识及其发展(对学科的研究)。
2.×
解析:仅仅把课程等同于学生将要学习的教材内容,未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程的有机要素,这是传统课程观的一个误区。
3.√
解析:略。
4.×
解析:新课程提倡的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
5.√
解析:略。