2024年特岗教师考试每日一练(3.8)

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　　单选题

　　1.学生在课堂上向你提出了一个意想不到的、略有价值的问题，你不能马上作出正确的回答。这时，正确的做法是( )

　　A.肯定学生的提问，鼓励他与教师讨论

　　B.指责学生胡思乱想，责令他用心听课

　　C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

　　D.不理会学生的提问，继续上自己的课

　　2.认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习属于哪一类型的师生关系模式( )

　　A.专制型 B.民主型 C.尊重型 D.放任型

　　3.贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是( )

　　A.满足家长提高升学率的要求

　　B.尊重学生人格，关注个体差异

　　C.培养学生正确的学习态度

　　D.让学生自主地选择课程

　　4.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )

　　A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　B.在学生之间进行横向的比较与学习

　　C.对学生一视同仁，一样要求

　　D.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　5.在知觉、思维、记忆等任务活动中，往往强调精度而不是速度的认知风格属于( )

　　A.场独立型 B.沉思型 C.场依存型 D.冲动型

　　参考答案

　　1.A【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。题干中学生的提问说明该生具有善问精神，要给予肯定，并鼓励其与教师讨论。这样才能体现“为了每一位学生的发展”的理念。

　　2.A【解析】在专制型师生关系中，教师作为专制者，管理学生一切事务，教师是领导者，学生则完全处于被动接受的地位。教师对学生时严加监视，要求立即无条件的接受一切命令，遵守严厉的纪律，认为表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬，认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。

　　3.B【解析】略。

　　4.D【解析】尊重学生的个别差异要求教师做到：(1)对因材施教有正确恰当的理解;(2)公正地对待每一个学生的健康成长;(3)在教育教学中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;(4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化;(5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。故选D项。

　　5.B【解析】沉思型要求的是精度而不是速度。