2023年河南特岗教师招聘考试模拟练习题(6)

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攻克笔试：2022年教育基础知识必刷1000题

　　准备参加2023年河南特岗教师的考生，现在可以根据往年考试的内容准备备考计划，预计2023年考试7月份进行，库课小编整理了2023年河南特岗教师招聘考试模拟练习题(6)-判断题，考生可以作为查漏补缺用。

　　()8.能够在较短的时间内记住较多的东西，就是记忆准确性良好的表现。

　　()9.通过老鼠走迷宫实验，托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在。

　　()10.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。

　　()11.考试时学生跳过一些难题，先作简单的题目，这种学习策略属于元认知策略。

　　()12.动作技能形成过程中往往会出现高原现象。

　　()13.《基础教育课程改革纲要(试行)》中确立了课程改革的核心目标是课程功能的转变。

　　()14.学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度。

　　()15.教师职业道德和其他职业道德的区别是爱岗敬业。

　　参考答案

　　8.×【参考答案】本题考查良好记忆品质的特点。良好记忆品质的特点主要有：敏捷性、持久性、准确性、准备性。其中，准确性指记忆的正确和精确特征。敏捷性指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。题干中，在较短的时间内记住较多的东西说明识记得快，是记忆敏捷性良好的表现，而不是准确性良好的表现。故表述错误。

　　9.√【参考答案】本题考查托尔曼的学习理论。托尔曼通过自鼠迷宫实验提出：(l)学习是有目的的行为，而不是盲目的：(2)学习是对“符号一完形”的认知(形成认知地图);(3)在外部刺撒(S)与行为反应(R)之间存在中介变量(O)，主张将行为主义S-R公式改为S-O-R,0代表机体的内部变化。同时，托尔曼提出潜伏学习，他认为外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。潜伏学习是指一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。潜伏学习在无奖赏时是能够发生的，但在有需求时才表现出来。因此，通过老鼠走迷宫实验，托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在。故表述正确。

　　10.×【参考答案】本题考查对奥苏伯尔的有意义接受学习理论同化论的理解。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中己有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。此题是下位学习的概念。故表述错误。

　　11.√【参考答案】本题考查元认知策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。监控策略是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。题干中描述到考试时跳过一些难题，先做简单的题目时调节活动的表现。故表述正确。

　　12.√【参考答案】本题考查高原现象。在技能学习过程中大量研究表明有如下共同趋势：①练习成绩进步是先快后慢的。②出现高原现象。在技能形成过程中，在练习的中期，往往会出现一个成绩提高暂时停顿的现象。由此，动作技能形成过程中往往会出现高原现象。故表述正确。

　　13.√【参考答案】本题考查《基础教育课程改革纲要(试行)》的核心目标。基础教育课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使我得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，这是新课改课程功能的转变。因此《基础教育课程改革纲要(试行)》中确立了课程改革的核心目标是课程功能的转变。故表述正确。

　　14.×【参考答案】本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。故表述错误。

　　15.×【参考答案】本题考查教师职业道德规范的内容。为人师表是教师职业道德的内在要求，要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，这也是区别于其他职业道德的显著标志。而爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。爱岗敬业也是其他职业道德的要求，因此，爱岗敬业不是区别于其他职业道德的显著标志。故表述错误。

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