教师招聘考试面试结构化常考试题100题及答案（46-50）

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　　教师招聘考试分为笔试和面试，面试形式一般有试讲、说课、结构化等，今天小库给大家分享一下教师招聘面试结构化常考的100题试题及答案，希望对大家有所帮助。

　　46. 你打算如何培养职业院校学生的创新能力?

　　【参考答案】

　　创新是对人才素质的核心要求， 只有树立了新的教育观， 创新人才的培养才有明确的思想保证。作为一个职业教育院校的老师，提高学生的职业技能， 培养学生的创新能力势在必行：

　　第一：在教学过程中要把加强学生创造性思维意识的培养放在首位， 提倡独立思考，探索新知识，学会利用发散思维去发明创造，学会利用抽象思维捕捉创意，拓展思考的自由度，摆脱思维定势，倡导逆向思维， 让学生通过这种教学，体会探索新知识的过程。还可通过让学生不同程度地介入某些科研课题，例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等，从而了解创新过程和方法。这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。

　　第二： 在课堂教学中激发学生的创新思维意识。要培养学生的创新能力，无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识，有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习，引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。同时进行启发式教学,强调教师与学生的双向交流， 推行问题讨论式教学。在教学过程中，要注意因材施教，加强对学生的个别指导， 推行教学上的个性化教育模式

　　第三： 在学生动手操练中培养学生的创新能力。实践出真知， 学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能，更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼，在此过程中，学生通过动手操练， 用脑思考， 来不断丰富和创新职业技能。

　　总之， 在职业学校的教育中， 学生创新能力的培养并非一朝一夕能完成的，也不是一个教师、一所学校能完成的，需要全社会的合力。但作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生，培养学生的创新能力，使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力，然后才会有源源不断的合格的职业人才， 才会有整个国家产业整体水平的提升。

　　47. 你心目中的好学生是什么标准?

　　【参考答案】

　　以往衡量学生好坏的标准仅限于学生成绩的好坏， 这是不科学的。学生在学校期间除科学文化知识的学习外，还应注重德、体、美、劳等全面发展。所以， 我心目中的好学生有如下几个标准：

　　第一， 好学生应该热爱学习。学习是学生最主要的职责， 但在学习的过程中，学生对所学知识的接受能力有差异，成绩好坏不能直接判定学生的好坏。只要学习态度积极、端正，热爱学习，在我心中就是好学生。

　　第二， 好学生应该有和谐的师生关系。好学生应该既能与同学开心相处，不会为一点小事而计较，当个人与集体发生冲突时，能退让一步， 为自己创造一个和谐愉悦的学习氛围，又能与老师们保持亦师亦友的关系。

　　第三， 好学生应该身心健康。好学生要有一个良好的心态， 面对考试，能够从容自信，对于比自己成绩好的学生，不嫉妒，而是“ 见贤思齐， 见不贤而内自省” ;面对失败， 也能够坦然淡定， 继续努力奋进。在我心中， 每一位学生都是好学生， 只要给予学生爱的教育， 学生们一定都能成为我的骄傲。我的回答完毕! 谢谢!

　　48. 郑老师上课十分严肃，学生不敢和他亲近，你怎么看?

　　【参考答案】

　　每个教师都有自己的教学风格，郑老师治学严谨，对学生严格要求， 体现了他的责任心和对学生的爱护。但如果学生们都因害怕他而不愿意和他亲近，将阻碍老师了解学生的心理，对教学的开展是不利的。因此， 郑老师有必要调整一下自己的教学风格。

　　作为教师， 要让学生信服、喜欢和亲近， 得到学生的尊敬和认同， 不仅要严肃、严格、严厉， 还要用真诚、理解和宽广的胸怀对待学生。

　　首先， 教师应做到爱而不纵， 严而不凶。教师在治学严谨的同时， 也要严出于爱，爱寓于严。教师要用师爱去对待学生，让学生体会到老师是可以亲近的，是他们生活、学习中不可缺少的重要因素，从而乐于按老师的要求去做。

　　其次， 教师要尊重学生。教育要适应人的身心发展， 老师就应当关心、尊重学生，不伤害他们的自尊心，允许学生适当地张扬个性，这样有利学生思维能力的培养，促进学生创造思维能力的发展。反之，学生表面服从， 内心充满了情绪， 埋下了对抗的种子， 往往事与愿违。

　　最后， 根据学生的具体情况调整教学方式和教学内容。郑老师也应该认识到尽管需要约束学生的行为，但教育是充满活力的，思想是自由的。因此， 对学生的要求需要做到严而不呆， 宽而不纵;教师在纪律管理时要充满人道关怀， 具有人文精神， 做到不严而威， 不令而行。

　　50. 你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办?

　　【参考答案】

　　学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证该生学习效果的基础上， 引导其养成良好的学习习惯和规则意识。

　　首先， 按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性， 请该名学生不要再出现类似现象，安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上，目的是既能让他完成本节课的学习任务， 又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。

　　其次， 适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法， 开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式，使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识。课后，我会找到该名学生，检查他对知识点的记录情况，并对不完善的地方进行补充，确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。

　　最后， 培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全，书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。

　　以上就是小库分享的教师招聘考试结构化常考100题及答案的全部内容，教师招聘不同于教师资格证，是选拔类考试，要想在众多竞争者中脱颖而出，就要付出更多的努力哦!

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