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1、教育目的的层次结构
教育目的包括三个层次：
1.国家的教育目的(第一层次)
2.各级各类学校的培养目标(第二层次)
同中有异、重点突出、特点鲜明
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系
3. 教师的教学目标(第三层次)
教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
2、确立教育目的的依据
1. 特定的社会政治、经济、文化背景(社会需求)
2. 人的身心发展特点和需要(人)
3. 人们的教育思想(理论)
4. 我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。
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