2024年教师招聘：《教育综合知识》必背知识点（4）

2024-04-29 17:30:00 来源：库课网校阅读： 758 编辑：宁老师

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　　31、学生学业评价的关键是：评定等级;

　　32、课堂教学评价的关键指标：课堂教学质量观;

　　33、遵守教师职业道德是教师的法律义务;

　　34、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( 有意注意 )。

　　35、教师注意力的特点集中表现在( 注意的分配能力 )。

　　36、瞬时记忆的储存时间大约为0.25-2秒;短时记忆的保持时间大约是5秒到1分钟，不超过一分钟;长时记忆的储存时间从1分钟以上到许多年，甚至终身不忘;

　　37、女生的注意广度高于男生;女生的注意稳定性比男生好;但是女生的转移力比男生差。

　　38、学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。

　　39、小学儿童择友的特点是同质性和趋上性。

　　40、小学生概括能力的发展，经历三个阶段：1)直观形象水平(低年级7-8岁);2)形象抽象水平(二三年级8-10岁);3)初步本质抽象水平(四五年级10-12岁);

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