2023河南事业单位联考《教育类专业知识》模拟题-多选题(3)

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　　2023年河南事业单位招教联考笔试时间为2023年5月20日(周六)，教师岗笔试考试的内容是《职业能力测验》、《教育类专业知识》，今天库课小编给大家分享一些《教育类专业知识》的模拟练习题，考生可以抽空练习。

　　2023河南事业单位联考《教育类专业知识》模拟题-多选题(3)

　　61.问题解决除受策略、知识等因素影响外，还受到其他心理因素的影响。其他心理因素包括( )

　　A.功能固着

　　B.知识表征的方式

　　C.动机和情绪

　　D.人际关系

　　62.学生认知方式的差异表现为多个方面。下列关于认知方式表述错误的选项有( )

　　A.场依存型的认知方式要比场独立型的认知方式好

　　B.冲动型的认知方式不如沉思型的认知方式

　　C.辐合型的认知方式不如发散型的认知方式

　　D.认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式

　　63.影响对问题的理解和表征的事物特点包括( )

　　A.空间的位置、距离

　　B.时间、时间顺序

　　C.物体表现出的特定功能

　　D.功能固着

　　64.下列选项中属于课堂讲演的教学过程的有( )

　　A.讲解

　　B.保持学生的注意

　　C.进行总结

　　D.创设情境

　　一位教师《春晓》的教学片段

　　教师初步讲解《春晓》的内容“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”然后，请同学们就该诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。

　　学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢?

　　教师：这首诗写的是关于清晨睡眠时的情景。

　　学生乙：那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写的不太妥当。

　　教师：你们真善于思考，提出的问题值得大家讨论一下。

　　学生众：讨论。

　　据上述教学案例，回答 65-67 题。

　　65.该教学片段反映出的师生关系的类型有( )

　　A.民主—参与型

　　B.命令—服从型

　　C.放任—自流型

　　D.合作—对话型

　　66.下列说法不正确的是( )

　　A.学生的主要任务是接受已有知识，在学习中，怀疑书本的思想不利于学学习

　　B.培养学生的创造思维是教学的任务之一

　　C.最好的办法是，教师对学生的怀疑既不制止，也不赞同

　　D.培养学生创造思维，引导学生不要纯粹迷信书本和权威

　　67.该教师运用的教学方法是( )

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.演示法

　　D.欣赏法

　　参考答案及解析

　　61.AC【解析】影响问题解决的心理因素包括：情绪状态、动机强度、思维定势、功能固着、迁移影响、原型启发和个性特点等。AC 符合题意。

　　62.ABC【解析】认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，没有好与坏之分。

　　63.ABC【解析】每个问题总是以一定的方式呈现出来的，问题的空间位置、距离、时间、顺序以及物体当时表现出的特定功能等不同的方式都会影响到问题解决者对问题的理解和表征。

　　64.ABCD【解析】课堂讲演的教学过程：创设情景、讲解、保持学生注意、进行总结。

　　65.AD【解析】案例中教师提出问题，引发学生思考，和学生进行平等的对话交流，主要体现了民主-参与型和合作-对话型。

　　66.AC【解析】BD 说法正确，所以不正确 AC。

　　67.AB【解析】讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。谈话法是教师和学生之间相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识经验，通过独立思考去获得知识的方法。案例中老师给大家讲解《春晓》的内容运用了讲授法，并对学生提出问题引发思考运用了谈话法。

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