2024年教师招聘考试：常考简答题汇总（3）

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　　11.简述贯彻实际锻炼法的要求。

　　(1)调动学生的主动性。

　　(2)适当指导。

　　(3)坚持严格要求。

　　(4)注意检查和坚持。

　　12.简述小学生品德不良的原因。

　　(1)客观原因

　　①家庭的不良教育。家长是孩子的第一任教师，对学生道德品质的形成具有重要作用。

　　②社会的不良影响。随着年龄增长，接触到社会的各个方面，受到各个方面的影响。

　　③学校教育的疏漏。学生的道德品质主要通过学校教育来培养。学校教育的疏漏能妨碍和影响着学生良好品德品质的形成，造成学生不良品德的恶化。

　　(2)主观原因

　　①缺乏正确的道德认识。小学生的道德认识、道德观念、道德评价能力是通过学习、实践和教育逐渐产生、发展和形成起来的。

　　②表现异常的情感反应。由于不良环境的感染，加上缺乏正确的道德认识，还有错误道德观念的长期影响，学生形成了情感上的异常反应。

　　③存在明显的意志薄弱。意志是用人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服内外困难，以实现既定目的的心理过程。

　　④养成了不良的行为习惯。儿童最初的不当行为如果没有得到正确的引导，或者成人对这种行为做出让步、默许或支持，这种行为就会同个人的某种需要、某种满足发生联系，就会由于再出现而得到强化，变成一种行为习惯。

　　13.简述问卷的结构。

　　(1)标题。

　　标题是对问卷主题最高度的概括。每份问卷都应有简明扼要的标题来反映主题。标题不宜太长，要能反映出调查对象和内容，并以陈述句的形式表达出来。

　　(2)指导语。

　　具体应包括以下内容.调查目的和价值，填写说明等。

　　(3)问题。

　　问题是问卷的核心部分。

　　(4)答案。

　　14.简述如何培养小学生的想象力。

　　(1)引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。

　　(2)引导学生积极思考，有利于打开学生想象力的大门。

　　(3)引导学生努力学习科学文化知识，增加学生的知识经验，以发展学生的空间想象能力。

　　(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

　　(5)引导学生进行积极的幻想。

　　15.简述如何培养小学生的意志力。

　　(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性。

　　(2)加强养成教育，培养学生的自制能力。

　　(3)组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。

　　(4)教育学生正确地对待挫折。

　　(5)根据学生意志品质的差异，采取不同的锻炼措施。

　　(6)发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。

　　(7)加强自我锻炼，从点滴小事做起。