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2020年南阳市高新区教师招聘考试作文题真题
69.自律,是一门从先秦就开始的一门学问。《礼记》中记载:“君子必慎其独也。”“慎”即“心真”,“独”指“独处”,独处之时仍旧心真,谨慎行事。慎独是自律的最高境界。唐代张九龄在《贬韩朝宗洪州刺史制》曾说道:“不能自律,何以正人?”明代的大学士徐溥就是自律的典范。他效仿古人,不断地检点自己的言行。他在书桌上放了两个瓶子,分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念,或是说出一句善言,做了一件善事,便往瓶
2023-01-29 教师招聘试题 教师招聘考试试题
2020年南阳市高新区教师招聘考试真题及答案案例分析题(67-68)
67.小张同学经常“眉头一皱,计上心来”,不仅深思好学,触类旁通,有独立见解,还能通过现象看本质,喜欢打破砂锅问到底,是班上名副其实的“智多星”。数学课上,当问题与条件发生变化时,他总能打破常规,想出新办法,解决问题当机立断,毫不犹豫。对此刘老师也十分赏识,决定在数学课上采取新举措。
2020年南阳市高新区教师招聘考试真题及答案判断题(57-66)
57.世界上最早的师范教育机构诞生于德国。() 58.教师社会地位最直接的体现是教师享有职业权利。()
2020年南阳市高新区教师招聘考试真题及答案判断题(47-56)
47.所谓师表美,就是教师的穿着打扮等外在形象之美。()48.新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。()
2020年南阳市高新区教师招聘考试多选题真题(37-46)
37.课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。课程目标的形式取向包括() A.行为性目标取向B.生成性目标取向
2020年南阳市高新区教师招聘考试单选题(31-36)
2023考试一触即发,备考23年招教考试的宝子们准备好了吗?纵观历年考题,我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升,考试题型越来越灵活多变,更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用,而不是知识的机械识记,另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了南阳招教考试历年真题,一起看看吧。
2020年南阳市高新区教师招聘考试单选题(21-30)
21.德育过程中存在多种矛盾,其中,最一般、最普遍的矛盾是()A.德育过程和外部环境的矛盾B.德育过程内部的矛盾
2020年南阳市高新区教师招聘考试单选题(11-20)
11.教师职业道德与其他职业道德相比最大的特点是() A.强烈的责任感B.严格的标准性C.鲜明的继承性D.独特的示范性
2020年南阳市高新区教师招聘考试单选题(1-10)
.中共中央政治局委员、国家脱贫攻坚领导小组组长胡春华2020年8月3日在()考察国家脱贫攻坚普查现场登记工作。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神,按照党中央、国务院决策部署,高标准做好普查现场登记工作,高质量如期完成普查各项任务。 A.新疆自治区B.西藏自治区
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题教学实践题答案(63-65)
63.【参考答案】相对于布卢姆原版分类体系,修订版分类理论在实践中的科学性、操作性更强。(1)以原版分类的实践反馈为基础,同时整合了心理学界对学习认知心理的科学研究成果,目标分类体系更符合学生认知的心理发展层次,因此在认知心理学方面具有较高的科学性。
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题教学实践题(63-65)
63.认知领域教育目标分类,是布卢姆等人建构的教育目标分类理论中的重要组成部分,目的在于提供评价学生学习结果的标准,以指导教学。该理论将教育目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价6个层次。随着相关学科的发展,Anderson等人于2001年对布卢姆教育目标分类体系进行了修订,打破了原版的单维分类体系,提出教学目标的二维框架:“知识”和“认知过程”。“认知过程”由低级到高级分为:识记、理解、运用
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题教学实践题(61-62)
2023考试一触即发,兵临城下,即将拉开考试的序幕。纵观历年考题,我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升,特别是洛阳的考试越来越灵活多变,更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用,而不是知识的机械识记,另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了洛阳招教考试历年真题,一起看看吧。
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题多选题(51-60)
51.根据皮亚杰的认知发展理论,处于具体运算阶段的个体具有的特点有()A.能够理解符号的意义B.客体永久性开始出现C.守恒概念形成D.思维具有可逆性
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题多选题(41-50)
2020年洛阳洛龙区教师招聘考试真题单选题(31-40)
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