2022河南郑州中原区招教考试试题及答案单选题（1）

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　　2023考试一触即发，备考23年招教考试的宝子们准备好了吗？纵观历年考题，我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升，考试题型越来越灵活多变，更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用，而不是知识的机械识记，另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了河南郑州中原区招教考试2022真题，一起看看吧。

2022河南郑州中原区招教考试试题及答案单选题（11-20）

　　11.教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确聚焦()，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

　　A.中国教育资源公平配置

　　B.中国学生发展核心素养

　　C.基础教育高质量发展

　　D.中国学生理想信念教育

　　12.2019年11月，教育部等七部门印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的见》，强调要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，并首次提出要突出______，在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。

　　A.课堂育德

　　B.规则育德

　　C.典型树德

　　D.实践育德

　　13.浙江安吉科学老师带领小学生自制了13级引号水火箭进行了成功发射，致敬神舟14号飞天，该水火箭也在一二级助推分离的，也有一二级助推分离的过程，而且一级助推器还能通过自制小降落伞回收，整个过程仿真度高，该老师运用的教学方法是()

　　A.情景教学法

　　B.演示法和实验法

　　C.说话法和探究法

　　D.现场教学法

　　14.学生英语考试成绩出来之后，他的成绩下降了，情绪很低落。老师知道以后对他进行了辅导，然后对他的考卷进行了分析，找他谈话。这体现的原则是()

　　A.客观性原则

　　B.指导性原则

　　C.计划性原则

　　D.发展性的原则

　　15.朱老师在《宇宙生命之谜》教学开始时说:“浩瀚的宇宙到底有没有生命呢?我国天问一号火星探测器的任务之一就是探索火星是否存在生命。今天我们也来一起探索宇宙生命之谜。”这种导入方式属于()

　　A.设疑导入

　　B.直接导入

　　C.经验导入

　　D.问题导入

　　16.才高八斗，学富五车”符合教师的()形象。

　　A.道德形象

　　B.文化形象

　　C.人格形象

　　D.整体形象

　　17.小萌能够意识到“自己和一些朋友的友谊也许不会保持很久”。按照皮亚杰认知发展阶段理论，小萌的思维发展水平处于()

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　18.五年级的学生恬恬经常偷偷看小说，看到半夜家长发现后求助李老师，李老师鼓励甜甜写日记，还给她推荐阅读书目,慢慢的恬恬写作水平明提高，学习兴趣明显增强，李老师的做法体现了教师关怀特点。

　　A.对等性

　　B.连续性

　　C.具体性

　　D.实践性

　　19.在学习《小猴子下山时》，只有亮亮站起来问老师:“为什么小猴子不带一个大的袋子，把玉米西瓜一起装起来，或是喊朋友一起过来帮忙呢?”这体现了该学生思维具有()

　　A.流畅性

　　B.灵活性

　　C.独创性

　　D.批评性

　　20.刚参加工作的丁老师积极找有经验的老师请教教学方法，还经常主动听其他老师的课，但在实际教学过程中，丁老师发现这些方法对自己并不适用，这主要是因为老师无视教学工作的()

　　A.技巧性

　　B.复杂性

　　C.系统性

　　D.经验性

　　11.【答案】B.中国学生发展核心素养

　　12.【答案】A.课堂育德

　　13.【答案】A.实验法和演示法

　　14.【答案】B.指导性原则

　　15.【答案】A.直接导入

　　16.【答案】B.文化形象

　　17.【答案】D.形式运算阶段

　　18.【答案】C.具体性

　　19.【答案】C.独创性

　　20.【答案】B.复杂性

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