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多选题
6.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学戴上红帽子,在讲台上做“萝卜蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.理论联系实际原则
7.教师钻研教材包括钻研( )
A.教学大纲
B.教科书
C.有关参考书
D.教学计划
8.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )
A.保证教学的科学性
B.结合教学内容进行思想品德教育
C.不断提高自己的业务和思想水平
D.正确选择直观教具和教学手段
E.抓主要矛盾解决的重点与难点
9.教师运用的教学原则和方法有( )
A.因材施教
B.参与式教学
C.理论联系实际
D.读书指导法
10.教学与智育的关系是( )
A.有所联系、有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上,教学等同于德育
参考答案及解析
多选题
6.【答案】AD
解析:题干中的老师通过让学生做“萝卜蹲”的游戏,让学生直观地感知数列的排列规律,并且将数列知识与学生的实际生活相结合,这体现了直观性原则和理论联系实际的原则。
7.【答案】ABC
解析:钻研教材包括学习学科课程标准(教学大纲)、钻研教科书和阅读有关参考资料。
8.【答案】ABC
解析:贯彻思想性和科学性相统一的教学原则的要求包括:(1)教师要保证教学的科学性;(2)教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育;(3)教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育;(4)教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。D项属于直观性原则的贯彻要求,E项属于循序渐进原则的贯彻要求。
9.【答案】ABCD
解析:A、C项为教学原则。B、D项为常用的教学方法。其中,参与式教学是指在民主、平等的教学氛围中,教师和学生充分发挥主体能动性,积极地交往和互动,达到认知共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学目标的教育实践活动。
10.【答案】AC
解析:教学与智育两者既有联系有有区别。作为教育的一个组成部分的智育,即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力,主要是通过教学进行的,但不能把两者等同。一方面,教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面,智育也需要通过课外活动等才能全面实现。