2023年下半年教师资格证中学《教育知识与能力》冲刺习题(十)

　　2023年下半年教师资格证中学《教育知识与能力》9月16日下午13:00-15:00进行考试，9月11日起开始打印准考证，考前小编给大家准备了一些练习题，考生可以查漏补缺。

　　1. 以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是( )

　　A. 课程评价

　　B. 课程实施

　　C. 课程组织

　　D. 课程设计

　　2. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是( )

　　A. 文化层面

　　B. 系统层面

　　C. 技术层面

　　D. 规范层面

　　3. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为( )

　　A. 适应

　　B. 对比

　　C. 联觉

　　D. 后像

　　4. 隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中(见图 1 中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图 1 中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为( )

　　A. 整体型

　　B. 序列型

　　C. 场独立型

　　D. 场依存型

　　5. 学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于( )

　　A. 零迁移

　　B. 逆向迁移

　　C. 负迁移

　　D. 正迁移

　　6. 在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )

　　A. 刺激分化

　　B. 刺激泛化

　　C. 刺激获得

　　D. 刺激消退

　　参考答案

　　1. D　解析：课程设计是以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程。是对课程目标、教育经验和预设学习活动的具体过程。

　　2. B　解析：维果茨基主张，要理解心理机能的任何方面都必须理解其产生的起源与历史。维果茨基使用了发生学的分析方法，考察人的发展的起源和历史，他认为，对发展的分析涉及四种分析水平的相互交织：第一种分析水平是种族发生分析，种族发生分析将人与其它动物区分开来，其标志是工具的使用，尤其是符号形式的心理工具;第二种分析水平是文化历史分析;第三种分析水平是个体发生分析;第四种分析水平是微观发生学分析。

　　3. C　解析：本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉，这种现象叫联觉。例如，看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

　　4. C　解析：场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的线索作参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面则独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息，并独立对事物作出判断。

　　5. D　解析：由题干“顺利”可知，属于正迁移。

　　6. A　解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

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