2023年下半年教师资格证中学《教育知识与能力》冲刺习题(四)

　　2023年下半年教师资格证中学《教育知识与能力》9月16日下午13:00-15:00进行考试，9月11日起开始打印准考证，考前小编给大家准备了一些练习题，考生可以查漏补缺。

　　1.学校实施德育的基本路径是()

　　A.班主任工作

　　B.课外校外活动

　　C.团队活动

　　D.品德课与其他学科教学

　　2.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和在阳光明媚的户外，其亮度差别很大，但是人们都能将它知觉为白色衬衫。这反映了知觉具有()

　　A.整体性

　　B.选择性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　3.教师：“面粉有什么用处?”

　　学生甲：“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条。”

　　学生乙：“可以做馒头、调磁胶水，捏面人。”

　　上述对话说明，学生乙比学生甲的思维更具有()

　　A.精细型

　　B.流畅性

　　C.变通性

　　D.反思性

　　4.学生对“遗传与变异”之间关系的学习属于()

　　A.组合学习

　　B.上位学习

　　C.下位学习

　　D.归属学习

　　5.晓杰在阅读课文时，常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住该课文的重点了吗?”这种学习策略属于()

　　A.复述策略

　　B.组织策略

　　C.计划策略

　　D.监控策略

　　6.民辉在解答问题时产生的疑惑、惊讶和焦躁等情感属于()

　　A.道德感

　　B.理智感

　　C.美感

　　D.荣誉感

　　参考答案

　　1.D　解析：本题考查中学德育的途径。

　　德育途径又称德育组织形式，是指学校教育对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。我国中学德育的途径包括思想政治课与其他学科教学、社会实践活动、课外、校外活动、共青团组织的活动、校会、班会、周会、晨会与时事政策的学习、班主任工作。其中，德育的基本途径是思想政治课与其他学科教学。

　　2.D　解析：本题考查知觉的基本特征。知觉的基本特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性。题干中，白衬衫在光线亮度变化的情况下依然知觉为白衬衫是知觉的恒常性。

　　3.C　解析：本题考查发散性思维的基本特征。发散性思维的基本特征包括流畅性、变通性和独创性。流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。对同一问题所想到的可能答案越多者，其思维的流畅性越高。变通性是指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型的答案者，其思维的变通性越高。独创性是指个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见越新奇独特者，其思维的独创性越高。题干中，学生乙对面粉可以做什么想到馒头，捏面人等不同类型，学生甲则都是食品，说明乙的变通性好。

　　4.A　解析：本题考查知识学习的类型。

　　5.D　解析：本题考查学习策略的分类。

　　6.B　解析：本题考查情感的种类。情感是与人的社会性需要相联系的态度体验，人的社会性情感按其内容可分为道德感、理智感和美感。

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