教师资格证考试知识点口诀记忆

　　在学习每一门科目，进行备考和准备，可以采用编口诀的方式进行背诵和记忆一些单选题的记忆，那么下面库课网校小编就来给考生分享一下教师资格证考试知识点口诀记忆，请考生认真查看。

　　夸美纽斯是一个非常重要的人物，教育学之父，写了一本书《大教学论》，这本书标志着教育学成为一门独立学科的标志。同时，关于他的考点还有以下几点：

　　教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则;

　　教学制度：系统的论述了班级授课制方法和实施内容;

　　教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;

　　教学内容：规定了百科全书式的课程;

　　教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

　　看到这些内容，我想如果想一字一句的背下来的话，内心多少有些崩溃了吧。那么一个小小的口诀可以将这许多的内容，化简利于理解和记忆，“夸的独立与大范，班级百科循自然”，这短短的14个字，就把这么多的内容消化记忆了。

　　夸——夸美纽斯;

　　独立——《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科的标志;

　　大——《大教学论》;

　　泛——泛智教育(把广泛的自然知识传授给普通的人);

　　班级——班级授课制方法和实施内容;

　　百科——规定了百科全书式的课程;

　　循自然——教学原则(教育要遵循人的自然发展的原则)。

　　再给大家举个例子：

　　教育学的产生和发展涉及几个人物，培根、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威。

　　培根——首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。

　　夸美纽斯——写了《大教学论》标准教育学成为一门独立学科。

　　赫尔巴特——写了《普通心理学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生“提出三中心“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”。

　　杜威：新三中心——“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”的提出者，。

　　所以我们在记忆教育学的产生和发展我们也可以记忆这样的口诀：“培根首提出，缪斯来实现。巴特去规范，杜威去实用。”

　　编制口诀记忆无疑是一个很好的方法，那么大家就开始动手去试一下，帮助自己去记忆。在结束之际，再送给大家一个口诀来记忆现代教育理论发展的人物：

　　姆有三分掌握——将教学目标分为认知、情感和动作技能，提出了掌握学习理论。

　　纳来结构发现——布鲁姆《教学过程》强调学科结构，提出了结构主义教学理论，倡导发现式学习。

　　瓦根找范例——瓦根舍因创立范例式教学理论。

　　高度赞发展——赞科夫《教学与发展》中提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程。

　　全面和谐好斯基——苏霍姆林斯基的《给教师的(一百条)建议》中系统的论述了他的全面和谐的教育思想。

　　八班找最优化——前苏联教育学家巴班斯基提出教学过程最优化的教学理论和方法。

　　以上是库课网校小编给考生整理的有关教师资格考试知识点，准备参加2019下半年教师资格考试的考生一定要好好掌握。