2019下半年幼儿教师资格证考试模拟试题

　　2019下半年幼儿教师资格证考试时间已经确定，准备报考幼儿级别教师资格证考试的考生，一定要在考前好好备考，以下是库课网校小编给考生整理的2019下半年幼儿教师资格证考试模拟试题，请考生认真查看。

　　一、单项选择题

　　1.导致幼儿口角炎、舌炎的主要原因是身体缺乏()

　　A.维生素B1 B.维生素A

　　C.维生素B2 D.维生素C

　　2.学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要()分钟。

　　A.3～4 B.4～6

　　C.6～7 D.7～9

　　3.()是指肺脏所容纳的气体量。

　　A.肺容量 B.潮气量

　　C.肺活量 D.肺通气量

　　4.小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了()

　　A.维生素A中毒症 B.维生素D中毒症

　　C.病毒性肝炎 D.佝偻病

　　5.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是()

　　A.机械识记 B.形象记忆

　　C.意义识记 D.语词逻辑记忆

　　6.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有()

　　A.张汉良 B.张之洞

　　C.张宗麟 D.张雪门

　　7.学前期独生子女社会性发展的主要特点是()

　　A.两极分化 B.不合群

　　C.胆小 D.自私

　　8.儿童注意开始受到表象影响的年龄是()

　　A.1岁以前 B.1.5～2岁

　　C.3～4.5岁 D.4.5～6岁

　　9.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与()相联系的情感体验。

　　A.思维 B.自我意识

　　C.想象 D.记忆

　　10.学前儿童心理研究最基本的方法是()

　　A.观察法 B.实验法

　　C.自然实验法 D.调查访问法

　　11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。

　　A.启蒙性 B.发展适宜性

　　C.活动性 D.综合性

　　12.3岁前儿童的思维主要是()

　　A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维

　　C.直觉思维 D.直觉行动思维

　　13.教师在创设环境中的重要作用是()

　　A.指导者、引导者

　　B.控制者

　　C.准备环境、控制环境、调整环境

　　D.组织幼儿参与环境创设

　　14.在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出()的特点。

　　A.社会交往的积极性很差

　　B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

　　C.长相难看而且衣着陈旧，不爱干净

　　D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为

　　15.从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是()关系。

　　A.教育 B.平行

　　C.伙伴 D.服务

　　16.幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是()

　　A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴

　　C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈

　　17.幼儿园对幼儿实施的教育包括()

　　A.德、智、体、美、劳诸方面

　　B.智、德、体、心诸方面

　　C.体、智、德、美诸方面

　　D.美、心、体、智诸方面

　　18.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。

　　A.言语特征 B.记忆过程

　　C.思维特征 D.气质类型

　　19.4岁儿童认为“我不打架”或“我不抢玩具”就是好孩子。这种评价属于()

　　A.个别方面或局部的评价

　　B.内心品质的评价

　　C.比较笼统的评价

　　D.比较细致的评价

　　20.下面关于儿童观的表述，错误的是()

　　A.儿童是需要成人保护的，因此幼儿园不能参与社区活动

　　B.儿童是具有主观能动性的人

　　C.儿童是具有发展潜能的人

　　D.儿童是独特的个体

　　二、名词解释

　　1.抽象逻辑思维

　　2.基本活动

　　3.认知移情

　　4.关键期

　　5.家长参与

　　6.教育活动目标

　    三、简答题　

　　1.幼儿园教师的资格认定一般包括哪几个方面?

　　2.加强师幼互动，强化师幼关系要求做到哪些方面?

　　3.简述幼儿心理发展的一般特点。

　　4.简述家长在运用榜样示范法时应注意的问题。

　　参考答案及解析】

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】营养缺乏性口角炎大都由缺乏维生素B2引起。维生素B2又名核黄素，可防止口角炎、口腔炎、舌炎、眼角膜炎等炎症。

　　2.B【解析】学前儿童的血量及成分和成人不同。年龄越小，血液量与体重的比例越大，如新生儿为15%，1岁时为11%，14岁时为9%，成人则为7%～8%。学前儿童血液中含水分即浆液较多，含凝血物质及盐类较少。因此学前儿童出血时血压凝固得较慢，如新生儿出血大约需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要4～6分钟，成人只需3～4分钟。

　　3.A【解析】肺容量是指肺脏所容纳的气体量。

　　4.C【解析】略。

　　5.C【解析】意义识记指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记，故也称理解记忆。

　　6.D【解析】张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。

　　7.A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。

　　8.B【解析】1.5～2岁是儿童表象开始发生的时期，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。

　　9.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。

　　10.A【解析】观察法是学前儿童心理研究中最基本的方法。

　　11.D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

　　12.D【解析】直觉行动思维是最低水平的思维方式，在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常常出现。

　　13.C【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

　　14.D【解析】被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中活跃、主动，但常常采取不友好的交往方式，如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友等;攻击性行为较多，友好行为较少，因而常常被多数幼儿排斥、拒绝，在同伴中地位低，关系紧张。

　　15.C【解析】从幼儿园与家庭互动的本质来看，教师和家长在互动中均处于主体地位，双方在互动中是平等、民主的合作伙伴，他们不仅需要工作之间的互动，还需要情感之间的互动、朋友之间的互动，只有进行多重角色互动，才能进行有效的家园互动。

　　16.B【解析】在幼儿快乐的游戏中，幼儿教师是游戏材料的准备者、游戏情节献计人和游戏中矛盾的协调人。但教师做得更多的应该是扮演游戏中的角色，做幼儿游戏的伙伴。

　　17.C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

　　18.D【解析】气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。

　　19.A【解析】4岁的儿童可以进行自我评价，但主要是个别方面或局部的自我评价。例如，问幼儿为什么说自己是好孩子时，他会说“我不骂人”“我帮助老师收玩具”。

　　20.A【解析】略。

　　二、名词解释

　　1.抽象逻辑思维反映事物的本质特征，是指运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

　　2.基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄段的活动。

　　3.认知移情指个体从认知上洞察和理解他人的情绪体验。

　　4.关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。

　　5.家长参与是指家长通过不同的形式参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。

　　6.教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。

　　三、简答题(答案要点)

　　1.(1)遵守宪法和法律，拥护党的基本路线;

　　(2)热爱幼儿教育事业，爱护儿童，具有良好的思想品德，为人师表，忠于职责;

　　(3)具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经国家教师资格考试合格;

　　(4)有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平;

　　(5)身体健康。认定合格者，均可取得幼儿教师的资格。

　　2.(1)理解与宽容地对待幼儿的错误;

　　(2)帮助幼儿形成良好的同伴关系;

　　(3)帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

　　3.(1)认识活动的具体形象性;

　　(2)心理活动及行为的无意性;

　　(3)开始形成最初的个性倾向。

　　4.(1)父母自身树立榜样;

　　(2)借助文学作品榜样;

　　(3)利用孩子同伴榜样。

　　考生如想在2019下半年幼儿教师资格证考试中取得优异成绩，前提一定要好好备考，库课网校小编在此预祝考生早日取得证书。