2024年教师招聘考试每日一练(3.19)

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　　单选题

　　1 、 (单选题) 小王和小李的父母是同学，他们两家经常组织家庭聚会，他们俩平时都是一起上学、一起玩，他们关系较好主要是因为( )。

　　A.交往的频率高

　　B.个性互补

　　C.态度相似

　　D.外貌吸引

　　2 、 (单选题) 有一天，苏格拉底在和朋友讨论学术问题，他的夫人突然跑来，先是大骂，接着泼上一盆水，把他全身弄湿了。而苏格拉底只是笑笑说：我早知道，打雷之后一定会下雨。苏格拉底的这一席话，立刻化解了当时的尴尬。这种防御机制是( )。

　　A.否认

　　B.移置

　　C.幽默

　　D.投射

　　3 、 (单选题) 有些漂亮的小姐姐，既想吃美味的甜品，但是又怕胖，这属于( )。

　　A.双趋冲突

　　B.双避冲突

　　C.趋避冲突

　　D.多重趋避冲突

　　4 、 (单选题) 以下有关高级神经活动类型与气质类型的对应关系，正确的是( )。

　　A.多血质：强、不平衡

　　B.黏液质：强、平衡、不灵活

　　C.抑郁质：弱、平衡、不灵活

　　D.胆汁质：强、平衡、灵活

　　5 、 (单选题) 小王老师在面对教育教学过程中的一些突发状况时，能够当机立断，快速地解决问题。这体现了他性格结构的( )特征。

　　A.性格的态度特征

　　B.性格的意志特征

　　C.性格的情绪特征

　　D.性格的理智特征

　　参考答案

　　1.A【解析】人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外貌特征等因素都是影响人际吸引和排斥的主要因素。题干中两位同学家庭关系亲密，平时一起上学、一起玩，表现出来的是两人交往的频率较高，故选A。B项：个性互补是指当交往双方的需要和满足途径正好成为互补关系时，双方之间的喜欢程度也会增加，故不选。C项：态度相似是指我们倾向于喜欢那些与我们有相似态度和价值观的人，并与之相互吸引，故不选。D项：外貌吸引是指容貌、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在人际情感中的作用也是很大的。外貌美能产生光环效应，即人们倾向于认为外貌美的人也具有其他的优秀品质，故不选。

　　2.C【解析】幽默是指对于困境以幽默的方式处理，没有个人的不适也没有不快地影响别人情感的公开显露。题干中苏格拉底面对突如其来的“暴风雨”，用幽默的语言加以化解，让在座的所有人都避免了尴尬。属于幽默的自我防御机制，故选C。A项：否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定，因为不承认似乎就不会痛苦，这个过程可使一个人逐渐地接受现实而不致猛然承受不了坏消息或痛苦，是一种保护性质的、正常的防御。题干描述不符，故不选。B项：移置是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。题干描述不符，故不选。D项：投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念(投射)于客观或别人。题干描述不符，故不选。

　　3.C【解析】趋避冲突强调对同一目的兼具好恶的矛盾心理，属于鱼和熊掌不可兼得的冲突状态。题干中小姐姐趋向甜品，又想避开发胖，属于典型的趋避冲突，故选C。A项：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。题干描述不符，故不选。B 项：双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。题干描述不符，故不选。D项：多重趋避冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。题干描述不符，故不选。

　　4.B【解析】黏液质属于安静型(不灵活型)，对应神经活动过程是：强、平衡、不灵活。题干表述正确，故选B。A项：多血质属于活泼型(灵活型)，对应神经活动过程是：强、平衡、灵活。题干表述错误，故不选。C项：抑郁质属于弱型(抵制型)，对应神经活动过程是：弱。题干表述错误，故不选。D项：胆汁质属于不可遏制型(兴奋型)，对应神经活动过程是：强、不平衡。题干表述错误，故不选。

　　5.B【解析】性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。顽强拼搏、当机立断等都属于意志特征，故选B。A项：性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。比如谦虚或自负、利他或利己等。题干表述不符，故不选。C项：性格的情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式。比如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。题干表述不符，故不选。D项：性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。题干表述不符，故不选。