河南教师招聘考试真题

　　2019年准备参加河南教师招聘考试真题的考生请注意，以下是库课网校小编给考生整理的河南教师招聘考试真题，准备参加此次考试的考生一定要认真做一遍，考生在做完所有试题之后，在接下来的时间才能好好备考，争取考出一个优异成绩。

　　一、单项选择题

　　1.“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的( )

　　A.赞可夫

　　B.马卡连柯

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.加里宁

　　2.少年期学生所处的年龄阶段是( )

　　A.6~11

　　B.7~12岁

　　C.11、12~14、15岁

　　D.12、13~15岁

　　3.学生是人，是教育的对象，因而他们( )

　　A.消极被动地接受教育

　　B.对外界的教育影响有选择性

　　C.毫无顾忌地接受教育

　　D.能动地接受教育

　　4.教师角色态度动态发展的关键因素是( )

　　A.学生的表现、要求和反馈

　　B.领导批评

　　C.家长意见

　　D.社会舆论

　　5.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识用于实践这种方法是指( )

　　A.试验法

　　B.实习作业法

　　C.参观法

　　D.实践活动法

　　6.下列哪一项不属于社会教育的途径( )

　　A.社区

　　B.校外机构

　　C.大众传媒

　　D.课外兴趣小组

　　7.通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是( )

　　A.尝试导入

　　B.演示导入

　　C.序言导入

　　D.故事导入

　　8.学校管理的目标和尺度是( )

　　A.经济收入

　　B.良好的公共关系

　　C.学校绩效

　　D.政治影响

　　9.说课是一种科研活动，它的本质是( )

　　A.就是实际意义上的上课

　　B.是一种上课模拟训练

　　C.将自己的教学设计告知听者

　　D.向别人呈现自己的教学形象

　　10.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )

　　A.情景记忆

　　B.语义记忆

　　C.程序性记忆

　　D.陈述性记忆

　　11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点( )

　　A.胆汁质

　　B.粘液质

　　C.多血质

　　D.抑郁质

　　12.班级里的小集团属于( )

　　A.松散集体

　　B.联合群体

　　C.正式群体

　　D.非正式群体

　　13.在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为( )

　　A.意义学习

　　B.接受学习

　　C.发现学习

　　D.有意义的接受学习

　　14.力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( )

　　A.间接地远景性动机

　　B.直接地近景性动机

　　C.高尚动机

　　D.成就动机

　　15.微格教学有很多特点，但最能体现微格教学含义的是( )

　　A.训练单元小

　　B.反馈及时准确

　　C.训练程序合理

　　D.利于综合创新

　　16.( )是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

　　A.课程编制

　　B.课程开发

　　C.课程实施

　　D.课程选择

　　17.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是( )

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　18.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为( )

　　A.理论课和实际课

　　B.讲授课和练习课

　　C.新授课和巩固课

　　D.单一课和综合课

　　19.新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )

　　A.学费

　　B.杂费

　　C.学费、杂费

　　D.学费、杂费、住宿费

　　20.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

　　A.学校

　　B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　C.市级人民政府或者乡级人民政府教育行政部门

　　D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　二、多项选择题

　　1.参观教学法分为( )

　　A.可行性参观

　　B.准备性参观

　　C.现实性参观

　　D.并行性参观

　　E.总结性参观

　　2.正强化包括( )

　　A.奖学金

　　B.对成绩的认可

　　C.表扬

　　D.改善学习

　　E.给予学习和成长的机会

　　3.思维按其内容分为( )

　　A.抽象思维

　　B.形象思维

　　C.常规思维

　　D.动作思维

　　4.分配学生座位时，教师应关注的因素有( )

　　A.对人际关系的影响

　　B.减少课堂混乱

　　C.听课的效果

　　D.家长的意见

　　E.教室环境

　　5.资源管理策略包括( )

　　A.时间管理策略

　　B.努力管理策略

　　C.调节策略

　　D.监视策略

　　E.学业求助策略

　　6.教学方法选择的依据主要有( )

　　A.教学目的和教学任务

　　B.教学内容的性质和特点

　　C.教师自身的特点

　　D.学生的可接受性

　　E.每节课的重点、难点和关键

　　7.影响人际吸引和排斥的主要因素有( )

　　A.距离的远近

　　B.交往的频率

　　C.态度的相似性

　　D.个性的互补性

　　E.外形特征

　　8.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型( )

　　A.教师促成的纪律

　　B.集体促成的纪律

　　C.任务促成的纪律

　　D.过程促成的纪律

　　E.自我促成的纪律

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