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1、李老师工作两年,对工作失去热情。你怎么看?
【答】我会耐心劝解。
第一,我会及时询问李老师对工作倦怠的原因,与她沟通交流,引导她积极地面对眼前的困难。
第二,在生活中适当照顾。工作上多关心李老师,消除她对于工作懈怠的情绪。
第三,作为未来的人民教师,只有坚定信念,不断向着一个目标努力,才能做好教师。
2、作为老师,你非常认真教学,但是效果不好,你怎么办?
如果出现这样的问题,我会及时反思自己教学工作的五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定,具体哪个环节出现纰漏,从而导致教学效果的不理想。我会着重从以下几个方面考虑:
第一,仔细地分析教材,从教材的内容、教学目标及重难点入手进行分析,要明确一堂课下来,学生能掌握、学会哪些东西,有什么样的收获;
第二,分析学生的知识基础和心理特点,如理解能力如何,设想学生在学习这节内容会有什么样的困难;
第三,根据教材内容与学生学习情况,思考采用什么样的教学方法会让学生更容易接受和理解教学内容;
第四,上课过程中,时刻关注学生的反应,从而灵活变通自己的教学。
总之,在学科教学中,我会尽可能地想方设法培养出适合学生的教育,而不是让学生适合自己。在教学过程,我还要不断学习、反思,不断充实自己,积累经验。平时多听优秀教师的课堂,多向他们请教。同时,对比自己的不足,在实践中成长。