2017年河南教师资格教育理论考试(初级中学)考前全真模拟试卷七

本大题共20小题，每小题1分，共20分
1、检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　　）
A．评价提问
B．应用提问
C．分析提问
D．综合提问
2、下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（　　）
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学力
C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D．知识、智力、情感
3、教学目标是指（　　）
A．教学中师生预期达到的学习结果
B．教师制定要达到的目标
C．学校分布给学生的教学预期结果
D．教师给学生设定的学习目标
4、“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（　　）
A．创造性
B．示范性
C．连续性
D．个体性
5、评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（　　）
A．依法执教，廉洁从教
B．注重礼仪，遵守公德
C．热爱学生。严谨治学
D．以身作则，为人师表
6、新中国第一部教育法律是（　　）
A．《中华人民共和国学位条例》
B．《教育法》
C．《教师法》
D．《义务教育法》
7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（　　）
A．依法执教
B．爱岗敬业
C．热爱学生
D．严谨治学
8、提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（　　）
A．陶行知
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯
9、心理健康教育的内容主要是（　　）
A．学习辅导、生活辅导和择业指导
B．学习辅导、生活辅导和思想指导
C．学习辅导、人际辅导和择业指导
D．生活辅导、择业指导和情感指导
10、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．资源管理策略

11、有关课堂教学的优点不正确的是（　　）
A．有利于照顾学生的个别差异
B．有利于提高教学效率
C．有利于发挥教师的主导作用
D．有利于发挥学生集体的教育作用
12、教师基本功中的三笔字不包括（　　）
A．钢笔
B．毛笔
C．粉笔
D．圆珠笔
13、使用最广泛的课堂观察方法的是（　　）
A．目视法
B．扫视法
C．巡视法
D．提问法
14、教学方法体系中运用最广的方法是（　　）
A．谈话法
B．讨论法
C．讲授法
D．读书指导法
15、我国的教学方法体系形成于（　　）
A．建国前
B．建国初期
C．“文革”期间
D．改革开放后
16、下列不属于教师团结协作基本原则的是（　　）
A．同行相尊
B．取长补短
C．主动交往
D．相互指导
17、数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（　　）
A．自下而上的迁移
B．自上而下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移
18、衡量一个班级是否是集体，关键是要看（　　）
A．班委会是否建立起来
B．是否有良好的班级文化
C．是否有良好的学风
D．是否有经常性的班级活动
19、微格教学的创始人是美国著名教育改革家（　　）
A．特罗特
B．德瓦特・爱伦
C．莫利
D．拉萨尔
20、转化后进生，首先要做到（　　）
A．帮助后进生树立自信心
B．帮助后进生搞好学习
C．做好家访，争取家长配合
D．帮助后进生改正缺点

本题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
21、教育政策的特点是（　　）
A．目的性与可行性
B．稳定性与可变性
C．权威性与实用性
D．系统性与多功能性
22、教学反馈在课堂教学中的作用表现在（　　）
A．激励作用
B．调控作用
C．媒介作用
D．预测作用
23、以直观为主的教学方法包括（　　）
A．练习法
B．演示法
C．参观法
D．实习法
24、教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　　）
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼
25、共青团活动的内容有（　　）
A．教育和科技类活动
B．生产和公益类活动
C．组织类活动
D．文娱和体育类活动
26、影响课堂观察的因素是（　　）
A．学习成绩
B．光环效应
C．期望效应
D．刻板效应
27、谈话法的形式主要有（　　）
A．传授新知识的启发谈话
B．巩固检查以往知识的复习谈话
C．在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D．找同学进行思想教育的谈话
28、学生管理的特点有（　　）和沟通性。
A．复杂性
B．全面性
C．教育性
D．周期性
29、教育心理学的作用是（　　）
A．帮助教师准确了解问题
B．为实际教学提供科学理论指导
C．帮助教师预测并干预学生
D．帮助教师结合实际教学进行研究
30、影响教学方法发展的直接因素有（　　）
A．教学目的和任务
B．教学内容
C．时代要求

• 幼儿教育：孩子有攻击性行为的原因
• 幼儿教育：儿童口吃与性格有关吗

• 幼儿教育：为何会患上忧郁症
• 幼儿教育：孩子学习不好有父母的因素