2017年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺卷(1)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1、新生儿生下来遇冷空气就哭是（　　）。 
A．操作性条件反射
B．无条件反射
C．经典性条件反射
D．理性条件反射 
2、（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 
A．程序教学
B．组织教学
C．个别化教学
D．指导教学
3、以实践作业为主的兴趣小组属于（　　）。 
A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组
4、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（　　）。
A．卢梭
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯
5、苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　）。 
A．有利于发展学生智力，培养学生能力
B．有利于发展学生的个性特长
C．可促进学生身心健康发展
D．是进行德育的重要途径
6、 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（　　）。 
A．夸美纽斯和《大教学论》
B．赫尔巴特和《普通教育学》
C．洛克和《教育漫话》
D．杜威和《民本主义与教育》
7、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（　　）。 
A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克
8、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（　　）。 
A．常规管理目标
B．非常规管理目标
C．日常管理目标
D．生活管理目标
9、课外活动不包括（　　）。 
A．社会活动
B．科技活动
C．文学艺术活动
D．选修课
10、需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　　）。 
A．生理的需要
B．归属和爱的需要
C．自我实现的需要
D．安全的需要

11、学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（　　）。 
A．小组
B．班级
C．年级
D．教研室
12、班级管理的中心内容是（　　）。 
A．班级常规管理
B．班级教学管理
C．班级学习管理
D．班级生活管理
13、孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。 
A．《学记》
B．《大学》
C．《论语》
D．《中庸》
14、学校课外活动的主体部分是（　　）。 
A．科技活动
B．学科活动
C．文学艺术活动
D．社会活动
15、道家主张教育要（　　）。 
A．“有教无类”
B．“非攻”
C．“复归”人的自然本性
D．“建国君民、教学为先”
16、把“小学堂”改为“小学校”的学制是（　　）。 
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
17、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（　　）。 
A．中性刺激
B．无条件刺激
C．条件反应
D．无条件反应
18、斯金纳研究的条件反射叫做（　　）。 
A．操作性条件反射
B．遗传性条件反射
C．经典性条件反射
D．非理性条件反射
19、马克思主义观点认为，教育起源于（　　）。 
A．心理模仿
B．生物本能
C．人的理性
D．牛产劳动
20、根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（　　）。 
A．内向与外向
B．顺从与独立
C．理智、情感与意志
D．A型与B型

二、简答题(本大题共3小题。每小题10分，共30分) 
21、夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?
22、简述研究课题的主要来源。 
23、简述综合实践活动的性质与特点。

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
24、张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，懒散，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撤进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。 
问：(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。 
(2)结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。 
(3)针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。
25、很多家长认为幼儿园、小学是孩子成才的关键，因此，必须“走好人生第一步”、“赢在起点”，攀比谁家的孩子参加课外辅导班的类别和次数。你如何看待这一现象?

四、教学设计题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)
26、请认真阅读下述材料，并按要求作答。 


1．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
2．找一个表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。 


你喜欢哪一种方法?

2．用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少?

请根据上述材料回答下列问题： 
(1)试给出长方形与正方形的特点及其周长的算法。 
(2)如指导低年级小学生学习，试确足教学目标与教学重点。 
(3)根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。 
27、请认真阅读下述材料，并按要求作答。 
亡羊补牢 
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈(juan)破了个窟窿，夜里狼从窟(ku)窿(1ong)钻进去，把那只羊叼(diao)走了。 
街坊劝(quan)他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈千什么呢?”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔。不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 
请根据上述材料回答下列问题： 
(1)试给出本文的寓意。 
(2)如指导中学段小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 
(3)试根据教学重点与教学目标，设计本课揭示寓意的环节。

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