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鸦片战争 教案
一、教学目标
【知识与能力】
了解虎门销烟的史实。知道《南京条约》的主要内容。认识鸦片战争对中国社会的影响。
【过程与方法】
通过展示地图,学习中英鸦片战争的过程,提高识图、读图能力和从地图中提取历史信息的能力。
【情感态度与价值观】
通过学习,树立忧患意识和为中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感。
二、教学重难点
【重点】
《南京条约》的主要内容。
【难点】
鸦片战争对中国社会的影响。
三、教学过程
环节一:导入新课
教师利用多媒体课件播放几张图片,让学生猜图片上是什么花。待学生猜出是罂粟花后,教师对其进行进一步的介绍:美丽的罂粟花会结出漂亮的罂粟果,但晶莹的果浆制出的却是黑色的鸦片。鸦片在近代中国引起了一场战争,这场战争改变了一个民族的命运。自鸦片战争后,中华民族陷入了半殖民地半封建社会的深渊,中国开始了近百年的屈辱史,今天我们就走进这段历史,共同学习《鸦片战争》,由此导入新课。
环节二:新课讲授
(一)虎门销烟
教师在多媒体课件上出示人物图片,让学生猜一猜是谁。→林则徐。
教师引导学生结合教材内容与所学知识,思考问题:林则徐是我国的民族英雄,受到国人敬仰,他的主要功绩有什么?→虎门销烟。
教师引导学生阅读相关史料及《英国输入中国的鸦片激增表》,并在多媒体上展示史料, 提出问题:林则徐为什么要虎门销烟?具体史料如下:
“当鸦片未盛行之时,吸食者不过害及其身,故杖徙已足蔽辜;迨流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充 饷之银。兴思及此,能无股栗!夫财者,亿兆养命之原,自当为亿兆惜之。果皆散在内地, 何妨损上益下,藏富于民。无如漏向外洋,岂宜藉寇资盗,不亟为计?”
——林则徐上书道光帝指出弛禁鸦片的危害(节录)
教师提问学生回答后,进行总结归纳:1.白银大量外流,加剧了中国的贫弱;2.鸦片严重摧残吸食者的体质;3.削弱了军队的战斗力;4.给中华民族带来了深重的灾难。
(二)鸦片战争的过程
提问:虎门销烟事件发生后,英国政府迅速做出决定,要对中国发动侵略战争。那么,战争的具体过程又是如何展开的呢?
教师用多媒体播放视频,让学生对鸦片战争的过程有更直观的认识和了解。学生看完视频后,教师再次强调,让学生明白鸦片战争分两个阶段:一是攻广州、陷定海、逼天津,道光帝将林则徐撤职查办;二是占香港、进吴淞、到南京,清政府被迫签订城下之盟。
(三)鸦片战争的结果及影响
1.鸦片战争的结果
提问:鸦片战争以中国的战败而告终,清政府被迫签订了屈辱的不平等条约。这个条约是什么?
鸦片战争以清政府的失败而告终,清政府被迫与英国签订了不平等的中英《南京条约》。
2.《南京条约》的主要内容及影响
提问:《南京条约》的主要内容是什么?这些内容给中国带来了什么影响?
教师请学生以历史小组为单位,在 5 分钟的时间内,去思考探讨上述问题。学生讨论结束后,教师请小组代表进行回答,最后教师进行归纳总结:
《南京条约》的主要内容是:割香港岛给英国;赔款 2100 万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
对中国的影响是:政治上严重破坏了中国领土和主权的完整。经济上中国逐渐成为外国资本主义的原料产地和商品销售市场,自然经济开始解体。社会性质上中国开始沦为半殖民地半封建社会(最大影响)。地位上鸦片战争是中国近代史的开端。
环节三:小结作业
小结:教师引导学生回顾本课主要内容。
作业:课下搜集有关鸦片战争的书籍及影视资料,加深对这段历史的理解和认识,树立民族忧患意识和爱国主义精神。
四、板书设计
鸦片战争
一、虎门销烟
二、鸦片战争的过程
三、鸦片战争的结果及影响
结果:中国战败
影响:开始沦为半殖半封社会
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