小学教师资格证面试结构化历年真题（二）

　　通过了教师资格证笔试的童鞋们，接下来就要好好准备面试了。今天库课网校小编为即将参加教师资格证面试的考生们整理了几道教师资格证面试结构化真题，一起来看看。关注库课网校，了解更多教师资格证模拟题。

　　1、请谈谈你为什么报考教师资格考试?

　　做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这一岗位，不仅仅时因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

　　具体来讲，我选择报考教师资格考试的原因有以下几点：

　　首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时，我就立志要做一名老师，所以在读大学时骂我义无反顾地选择了师范院校。

　　其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在三年的大学生生涯上，我积累了更多教育理论知识和学科与业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础：在大学期间，我参加过多次家教活动，在通过与孩子们教学中，让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了与不同孩子们的相处方法和技巧。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作提供更多实践经验。

　　最后，我的性格业很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我时适合做老师的，所以我想先获得教师的“敲门砖”——教师资格证，希望将来能够顺利走上讲台。

　　2、你认为什么样的老师才是好老师?

　　好老师没有同一的标准，但好老师总有一些共同点。

　　首先，好老师是智情双修，德才兼备的优秀知识分子。教育是精神事业，具备人格魅力的老师，对学生给予的启迪和熏陶，往往是他们终身受益。同时，他们把自己定位为知识分子，永远保持学习、思考、钻研的习惯。就教师职业而言，他们严格要求自己，践行终身学习的职业道德规范。

　　其次，是好老师爱学生，懂教育。爱学生是最重要的师德，爱学生的教师，就应该把心放在学生身上，对学生的成长真正负起责任来，为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪。不管在学习还是生活上，都要了解关心学生，多交流、多期望，建立和谐民主平等的师生关系。

　　再次，好老师在教学上，能引导学生感到知识的美丽，对科目的学习产生兴趣。即老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听，引导学生思考并树立正确的价值观，扬长避短，长善救失，培养学生自信的品质。

　　最后，好老师淡泊名利，凭良心做事，不计较得失。能够站在他人利益得失的角度上看清楚问题的实质，利用睿智的大脑、恰当的新发，真正做到立德树人。

　　如果我有幸成为一名教师，我会严于律己，为人师表，立志做一名优秀的老师。

　　3、山东师范大学大学生小刘，5月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。但是“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢?假如你是小刘，怎么办?

　　假如我是小刘 ，遇到三喜临门的事情，我首先会非常开心，对未来充满了信心，这毕竟是对我学习和能力的肯定。职业的选择在人生规划中是非常重要的，我一定会慎重选择一个当前最适合我的一项。

　　其次，我会认真分析我当前的实际情况和我的职业追求，再进行选择，我的爷爷是一名乡村教师，受到我爷爷的影响，我的理想就是站在讲台上成为一名教师，用我的能力去影响更多的孩子。我的性格比较开朗活泼，属于纯真可爱的人，有广泛的文艺爱好，而大学三年，我一直学的就是师范专业，所以教师的职业无论是理想和性格上，还是学以致用的角度上考虑，相比公务员来说，教师更适合我。

　　在读研和就业来讲，由于我家经济条件不是很好，我想尽快为家里减轻负担，至于继续深造，我更想选择工作。在工作之余，我仍然可以继续学习，完善自己，机会还有很多。所以，今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。

　　所以，在经过对自身情况和家庭条件等多方面综合考虑后，目前我认为我最适合的就是选择公办教师这一职业。

　　最后，既然做出了选择，我就会为做一名好老师做好充分准备，义无反顾地投身到教育事业上，去实现我人生的梦想，也为教育事业金自己的微薄之力。

　　4、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做?

　　开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设，提高广大教师的工作能力，有利于增加工作热枕。

　　遇到2个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选。

　　在评选过程中，我会展示自己的职业素质和教学水平。在工作上，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、主动提升自己的教学水平，在过去的教师生涯上，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前准备学生教材，采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同时之间建立了融洽的关系。所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

　　美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”，通过这次评选，不管最后结果如何，我都会对过去的自己及时进行多方面的总结和提升。不管有没有评选上，我都会继续以高标准来要求自己，始终以学习这的心态在工作上丰富知识父辈，多向模范教师学习，提升教研水平，爱护学生，做一位有爱心、耐心和责任心的好老师。

　　因此，如果有两个名额的优秀教师评选活动，我会在积极参与竞选的同时，教学反思仍而提升自己教学水平。

　　5、有人说，“没有爱就没有教育”，结合自身经历，谈谈你认为老师应该如何做“有爱的教育”。

　　“没有爱就没有教育”，我非常赞同这一句话。在我们每个成长过程中，都会接受不同的教育，得到了不同老师的教诲。而那些最值得学生尊敬，令学生终身记忆犹新的就是那些，将自己必胜的心血和爱倾注于教育事业和学生的老师。没有爱的教育是没有僵死的池水激开起一点涟漪，“爱”是贯穿于整个教育事业的一条灵魂。

　　作为老师对于国家的教育事业要做到爱国守法。爱国守法是“教师职业的基本要求”，热爱祖国，热爱人民，拥护共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育新方针，自觉遵守教育法，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家新政策的言行。

　　作为老师对于自己的职业首先要做到爱岗敬业，爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　作为老师对于学生要做到关爱学生，向学生倾注关怀和爱心，关爱学生是教师职业道德的核心。关心爱护全体学生，尊敬学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　因此，如果有幸成为一名教师，我将会爱护学生，处处为学生着想，时时为教育事业贡献出自己的微薄之力。