2022年上教师资格证笔试《小学综合素质》真题及答案

点击进入>>>2022上半年教师资格笔试估分系统(看直播对答案，面试壕礼等你拿!)

全国教资备考学习群：415688946（点击进群，备考教资不迷茫）

　　2022年上半年全国教师资格笔试考试将在3月12日开始，为方便参加考试的考生获取真题答案，预估自己笔试的成绩，库课网校将在考试结束后更新小学综合素质真题及答案，笔试考试结束后不要忘记备考面试哦。

　　选择题

　　CBADC ACAAB CBDDA CBCDA ACBAB DDDC

　　材料题

　　30.【参考答案】

　　材料中，罗老师的教育行为是正确的，践行了“以人为本”的党生观的要求，值得肯定与发扬。首先，罗老师把学生看作是发展的人学生具有巨大的发展潜能，把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，宽容对待学生。材料中，罗老师肯定了小涛的独特思维，表扬了小萌的字迹清秀等，并没有因为学生的不足就批评、放弃他，说明罗老师看到了学生是发展的人。其次，罗老师把学生看作是独特的人。每个学生都有独特性，需要教师因材施教。材料中，当有同学做错题时，罗老师并没有批评学生，而是不断鼓励学生再细心些、图画得再规范些就更好了。点评作业时罗老师分类点评同学们不同的解题情况，并对答错的题进行有针对性的讲解。说明罗老师看到了学生是独特的人。最后，罗老师把学生看作是具有独立意义的人。学生是学习的主体，不以教师的个人意志为转移。材料中，小涛用两种不同的方法解题时，罗老师及时肯定小涛勤于思考的学习品质，充分发挥其主动性:说明罗老师看到了学生是独立意义的人。综上所述，作为教师，要充分践行“以人为本”的学生观的要求，促进学生积极主动的学习和生活。

　　31【参考答案】

　　材料中，于老师践行了“关爱学生”"为人师表"“教书育人”“爱岗敬业”的教师职业道练规范的要求，值得我们学习并实路。首先，陈老师的教育行为符合“关竞学生”的要求“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生。尊重学生人格，平要公正对待学生。对学生严慈相斯，做学生家师益发。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不调刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，其他老师把"我"的座位安排在最后一排，从不提问我"，但是于老师关心爱护全体学生，时不时将很光停留在可我”的身上，说明于老师有关油的“我"。这些都体现了于老师吴心爱护全体学生，平等公平对待学生。其次，陈老师的教育行为符合“为人师表”的要求。"为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事、尊重家长作风正派，廉洁奉分，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，“我”是一个差生，于老师从未放奔过"我”，学习上不断鼓励!我"，还经常和"我"的父母联系，告诉他们“我”在学校的进步。这些都体现了于老师坚守高尚情操，尊重家长，再次，于老师的教育行为符合"教书有人”要求，"教书言人"要求教师遵循教育规律，实南素质教育。活循差诱，海人不传，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，于老师让"我当升旗羊据病养话，不新时励“我让“我从当护旗手中油然而生的自豪感迁移到学习上，这些都休现了于老师教师遵括教育规德、据征美读。最后，于老师的教育行为符合“爱尚敬业”的要求，忠诚于人民教育肃业，志存高远，勒尽敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认直辅导学生。不得数街塞责。材料中，于老师对工作认直负责，认真挑选护旗手，还和学生家长积极联系，让家里帮助“我练习。这此都体现子手老师对教育工作的高度负责，勤晨敬业，不歌衍塞责学生:综上所述，作为教师，我们应该严格遵循教师职业道德规范的要或，与学生共同进步，共同成长。

　　32.【参考答案】

　　(1)诗或《诗经》作为文学形式，它的基本价值在于审美和情感表达，是美学的，但自孔子时代始，其道德、政治喻义被原代经学家进行了无限发挥1诗经》因此几乎成为社会腐和政教读本。②礼主要涉及道德伦理问题，但由其昭二的人的行为的雅化和群体活动的传式化，则是审美的。图乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称，其审美和艺术特性自不待言，但它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐，却指向伦理性的爱善理想。(2)特点:①美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。②美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。③有助于更深刻地体认美育之于中国代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家鑫建设开启出一条更趋行稳致远的道路。效果:①以美容要是以“情深”为基础的“文明一，是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。②美的内在充盈可以防正道德教育的空洞化和教条化人对美的顺向接受可以缓铭道德对人性的压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或的风险。

　　33.【作文立意】

　　①科学的文化魅力。②在科研的路上坚守传统。③科学的翅膀——文化。④发挥科技优势，弘扬传统文化。

【2022年上半年面试备考资料】

免费领

↓↓↓

中小幼【全学科+结构化】教资面试模拟试讲教案练习题库