2021教师资格教育知识与能力试题（九）-单项选择题

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　　1.()是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。

　　A.1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室

　　B.1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》

　　C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律

　　D.俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说

　　2.皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是()

　　A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维

　　C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段

　　3.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了()

　　A.注意的指向性B.注意的集中性

　　C.注意的稳定性D.注意的分配性

　　4.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。这表明其创造性思维具有()

　　A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性

　　5.好奇心和成就感属于情感中的()

　　A.美感 B.道德感 C.理智感 D.荣誉感

　　6.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于()

　　A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

　　7.下列关于性格的表述不正确的是()

　　A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

　　B.性格更多地受到后天环境的影响

　　C.性格没有好坏之分

　　D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

　　8.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是()

　　A.诱导运动 B.动景运动

　　C.自主运动 D.运动后效

　　9.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于()

　　A.首因效应 B.马太效应

　　C.近因效应 D.社会刻板印象

　　10.下列不是学习现象的是()

　　A.公务员每天看新闻 B.学生每天做广播体操

　　C.近墨者黑 D.幼儿与生人接触时间长了就不怕生了

　　11.格式塔学派认为学习的结果是()

　　A.形成新的完形 B.塑造新的行为

　　C.形成健康的人格 D.形成刺激—反应联结

　　12.如果儿童出现了帮助他人的行为，家长和老师应给予鼓励和表扬。这符合桑代克学习规律中的()

　　A.准备律 B.遗忘律 C.练习律 D.效果律

　　13.老师在教学中，训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。这种方式属于下列哪种学习策略()

　　A.复述策略 B.精加工策略

　　C.组织策略 D.监控策略

　　14.对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强其()的培养。

　　A.道德认知 B.道德信念

　　C.道德情感 D.道德意志

　　15.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为()

　　A.甲同学错误大 B.乙同学错误大

　　C.两者都没错 D.两者错误一样大

　　16.一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，这个学生可能有的心理问题是()

　　A.学习困难综合征 B.焦虑反应

　　C.厌学症 D.强迫症行为

　　17.艾利斯的ABC理论中的“C”指的是()

　　A.个体遇到的主要事实、行为、事件

　　B.获得正向的情绪结果

　　C.事件造成的情绪结果

　　D.个体对A的信念、观点

　　18.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为()

　　A.松弛训练 B.肯定性训练

　　C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法

　　19.贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是()

　　A.官能训练说 B.共同要素说

　　C.关系转换说 D.概括化理论

　　20.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()

　　A.25% B.50%

　　C.75% D.100%

　　21.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()

　　A.安全需要 B.尊重需要

　　C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要

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