教师招聘考试每日一练(4.06)

　　全国招教备考学习群:574926318(点击进群，免费领取教师编制干货资料和1对1在线答疑解惑)

　　多选题

       1.在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有(　)

　　A.涂尔干

　　B.卢梭

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.福禄贝尔

　　2.下列属于学校文化范畴的是(　)

　　A.学校校风

　　B.教育环境

　　C.人际关系

　　D.历史传统

　　3.教育目的的制定要考虑的客观条件有(　)

　　A.生产力和科技发展水平

　　B.一定社会的政治和经济制度

　　C.制定者的哲学观念、理想人格

　　D.社会历史发展进程

　　E.儿童身心发展的规律

　　4.美育的任务为(　)

　　A.提高学生感受美的能力

　　B.培养学生鉴赏美的能力

　　C.形成学生创造美的能力

　　D.培养学生健康的身心素质

　　E.培养学生的心灵美和行为美

　　5.素质教育的三要义是指(　)

　　A.发展学生的创造性

　　B.教育要面向全体学生

　　C.教育要促进学生的全面提高

　　D.让学生主动发展

　　参考答案及解析

　　多选题

　　1.【答案】BCD

　　解析：个人本位的价值取向的主要代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。

　　2.【答案】ABCD

　　解析：学校文化是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。

　　3.【答案】ABDE

　　解析：确定教育目的的客观依据有：(1)教育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约;(2)教育目的的确定受一定社会经济和政治制度的制约;(3)教育目的的确定必须考虑历史发展的进程;(4)教育目的的确定要依据受教育者身心发展的规律。C项属于主观条件。

　　4.【答案】ABCE

　　解析：美育的主要任务包括：(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能;(2)培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

　　5.【答案】BCD

　　解析：素质教育的三要义是：第一，面向全体;第二，全面提高;第三，主动发展。