教师招聘考试：教育功能有哪些?

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　　教师招聘·教育基础知识：教育功能有哪些?

　　答：教育功能按照以下三个标准，分为三大类。

　　这里主要讲解教育的个体功能、显性功能、隐性功能。教育的个体功能包括促进个体的个性化和个体的社会化，其中个体个性化包括：教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性;教育促使人的创造性开发并实现个体价值。个体社会化包括：促进个体思想意识的社会化;促进个体行为的社会化;培养个体的职业意识和角色意识。尤其要特别注意培养个体的职业意识和角色意识是个体社会化的体现。

　　其次，教育显性功能和隐性功能的区别不是字面意思看得见或者看不见，而是有无计划性，也就是说计划内的都是显性功能，计划外万万没有想到的是隐性功能。并且显性功能有正向的也有负向的，隐性功能也是有正向的也有负向的。封建社会的很多教育措施，例如“愚民政策”等就是教育的负向显性功能。

　　考查形式：该知识点主要以客观题的形式出现，常见的考法有：考法一，直接考察识记，如常考个体功能和社会功能分别有哪些具体的内容;考法二，考察理解，即呈现例子，要求选择该例子所体现的教育功能，考察理解时常会把第二类分法与第一类、第三类结合，例如：素质教育促进个体创造力的发展，既体现了个体功能又体现了正向功能。

　　真题再现

　　例一：(单选题)当前片面追求升学率的状况体现的是()。

　　A.社会正向功能

　　B.社会负向功能

　　C.个体正向功能

　　D.个体负向功能

　　例二：(单选题)考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

　　A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

　　B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

　　C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

　　D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

　　例三：(单选题)下列关于教育功能说法错误的是()。

　　A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来分的

　　B.隐性功能是不能转化成显性功能的

　　C.教育的社会功能属于教育的派生功能

　　D.隐性功能不见得都是负向功能

　　答案：例一：B。例二：D。　例三：B

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