教师招聘面试教案模板：历史

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　　一、教学目标

　　【知识与能力】

　　学生知道___________，列举____________，了解____________，认识____________，明白____________，说出____________;理解____________，解释____________。

　　【过程与方法】

　　学生通过研读____________，查阅____________，收集____________，调查_______，分析____________，归纳____________，概括____________;初步养成____________的学习习惯，初步锻炼____________的能力，初步学会____________的方法。

　　【情感态度与价值观】

　　学生感受____________，认识____________，体会____________，增强___________，形成____________。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　学生理解_______。

　　【难点】

　　学生掌握_______。

　　三、教学方法

　　讲授法、问题教学法、多媒体教学法、史料教学法、小组讨论法、情景教学法

　　四、教学过程

　　○环节一：导入

　　教师呈现关于________图片，关于________视频，关于________音频，关于________新闻，关于________名言，关于________故事，关于________情景剧。

　　提问学生：____________，引出本课内容。

　　○环节二：新授

　　活动一 自主学习

　　教师提问：请同学们自主阅读____________，思考回答____________，时间为______分钟。

　　学生回答，其他同学补充，教师点评。

　　教师总结：___________。

　　活动二 多媒体教学法

　　教师通过多媒体呈现关于________图片，关于________视频，关于________音频，同学们思考回答________。

　　学生回答，其他同学补充，教师点评。

　　教师总结：___________。

　　活动三 史料教学法

　　教师对媒体呈现关于或选自于________的史料，同学们思考回答________。

　　其他同学补充，教师点评。

　　教师总结：___________。

　　活动四 小组讨论

　　教师呈现关于________图片，关于________视频，关于________音频，关于________史料，并提出问题：________。

　　把学生按照任务分成小组，时间为______分钟。

　　小组讨论，教师巡视。

　　小组派代表展示，老师针对点评，并作出评价。

　　教师总结：_________。

　　活动五 情景模拟

　　教师说明场景及人物，学生上台表演。

　　要求学生认真观看，并思考问题：_________。

　　教师提问，学生回答，教师评价。

　　教师总结：________。

　　○环节三：课堂小结

　　教师口述总结：本节课我们主要学习了_________;

　　学生谈感受：通过本节课的学习学习到了_________，感受最深的是_________;

　　学生补充完整本课知识的思维导图，教师让其他同学补充并点评。

　　○环节四：布置作业

　　课下搜集_________资料，观看_________视频，参观_________遗址，撰写_________小论文，下节课一起分享。

　　五、板书设计

　　标题

　　一、知识点一：______

　　二、知识点二：______

　　三、知识点三：______

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