2018年河南商丘永城市教师招聘考试试题-多选题(2)

　　46.根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，迁移可分为()

　　A.水平迁移 B.顺应迁移 C.同化迁移 D.重组迁移

　　47.在学生个性发展中，心理内化的形式有()

　　A.道德内化 B.知识内化 C.智力内化 D.技能内化

　　48.下列属于教师“关爱学生”的具体要求的有()

　　A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生

　　B.对学生严慈相济

　　C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

　　D.不讽刺、挖苦学生

　　49.教师职业道德修养的基本原则包括()

　　A.确立可行目标，坚持不懈努力B.知行统一

　　C.动机和效果统一D.创造和继承相结合

　　50.义务教育阶段的学生应履行的义务包括()

　　A.遵守法律法规，遵守行为规范B.尊敬师长，养成良好思想品德

　　C.努力学习D.遵守学校和其他教育机构的管理制度

　　>>>参考答案及解析<<<

　　46.【精析】BCD根据迁移过程的内在心理机制不同，迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。

　　47.【精析】ABC心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部客体的东西转化为内部的主体的东西。常见的心理内化形式包括道德内化、知识内化和智力内化。

　　48.【精析】ABCD关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵守的原则要求。具体包括：①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。②对学生严慈相济，做学生良师益友。③保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。④不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　49.【精析】BCD教师职业道德修养的基本原则包括：①坚持知和行的统一。②坚持动机和效果的统一。③坚持自律和他律相结合。④坚持个人和社会相结合。⑤坚持继承和创新相结合。确立可行目标，坚持不懈努力是教师职业道德修养的方法之一，故A项排除。

　　50.【精析】ABCD《中华人民共和国教育法》第四十四条规定，受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。