教师资格证考试每日一练(4.23)

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　　单选题

　　1.“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是(　)

　　A.表现性目标

　　B.行为性目标

　　C.普遍性目标

　　D.生成性目标

　　2.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是(　)

　　A.柏拉图

　　B.杜威

　　C.斯宾塞

　　D.泰勒

　　3.从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能}生课程和(　)

　　A.程序性课程

　　B.练习性课程

　　C.地方性课程

　　D.实践性课程

　　4.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，小学阶段以____为主，初中阶段设置____相结合的课程，高中以____为主。(　)

　　A.必修课程　必修与选修　选修课程

　　B.活动课程　活动与学科　学科课程

　　C.国家课程　国家与校本　校本课程

　　D.综合课程　分科与综合　分科课程

　　5.课程的总体规划是(　)

　　A.课程设置

　　B.课程计划

　　C.课程设计

　　D.课程要求

　　参考答案及解析

　　单选题

　　1.【答案】B

　　解析：行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。行为目标的基本特点是：精确性、具体性、可操作性。显然，题干描述的课程目标属于行为性目标。

　　2.【答案】C

　　解析：“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中，他是最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家。

　　3.【答案】D

　　解析：从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

　　4.【答案】D

　　解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

　　5.【答案】B

　　解析：课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。