2024年教师资格证考试每日一练(4.11)

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　　单选题

　　1.义务教育是受教育者的权利，国家、社会、学校必须依法予以保证。对不履行义务教育的行为，国家依法强制执行。这体现了义务教育具有( )。

　　A.基础性特征

　　B.公共性特征

　　C.普及性特征

　　D.强制性特征

　　2.有关能力的理解正确的是( )。

　　①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的

　　②人与人之间在能力发展水平上存在着明显的差异

　　③人的各种能力随着年龄的增长而增长

　　④人的智力具有稳定性和可变性

　　⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用是通过教育实现的

　　A. ①②③④

　　B. ②④⑤

　　C. ①②③⑤

　　D. ①②⑤

　　3.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的( )。

　　A.选择性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　4.知觉的恒常性是( )。

　　A.在一般情况下，人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的

　　B.对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映

　　C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激

　　D.知觉往往不随知觉条件的变化而改变，而表现出相对的稳定性

　　5.短时记忆转入长时记忆的条件是( )。

　　A.复述

　　B.思维

　　C.想象

　　D.注意

　　参考答案

　　1.D。解析：义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。义务教育是法律保证实施的教育活动。义务教育不仅是受教育者的权利，而且国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。对不履行义务教育的行为，国家以立法的形式，强制执行。题干所述案例体现了义务教育的强制性。

　　2.B。解析：影响能力的因素有先天素质、早期经验、教育教学、社会实践、主观努力，因此①不对。不同人的能力发展存在差异，如发展水平，时间早晚。人的各种能力并不是与年龄增长呈正相关的。卡特尔将人的能力分为流体能力和晶体能力，认为流体能力到20岁以后发展达到顶峰，到30岁后随年龄的增长开始下降;晶体能力在人的一生中一直在发展，因此③不对。人的智力是稳定的和可变的，故④正确。

　　3.A。解析：知觉的选择性是指人在知觉的过程中，把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征，题干中人们看书时画出重点，强调的就是对象与背景的关系，所以体现的是知觉的选择性。

　　4.D。解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍然保持相对不变的特性。包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常、明度恒常等。

　　5.A。解析：短时记忆时间约为1分钟，长时记忆大于1分钟。短时记忆信息转入长时记忆依靠复述。