2017年教师资格考试《中学综合素质》高频考点速记：教师职业行为

第二节 教师职业行为

　　高频考点提要
　　1．教师职业行为规范的具体要求；2．教师在教育活动中要处理好的几大关系。
　　高频考点速记
　　一、教师职业行为规范解读
　　教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。
　　(一)教师思想行为规范
　　首先，教师要做到热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
　　其次，教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。
　　最后，教师还要加强职业道德修养，依法行教。
　　(二)教师教学行为规范
　　首先，教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学。
　　其次，进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件。
　　最后，教师在课下要认真批改作业，耐心辅导学生。
　　(三)教师人际行为规范
　　首先，教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生，同时，也要严格要求、耐心辅导，不急不躁、不偏不袒，与学生建立和谐、民主的师生关系，守护学生健康、快乐地成长。
　　其次，教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。
　　再次，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。
　　最后，教师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。
　　（四)教师仪表行为规范
　　首先，教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。
　　其次，教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。
　　再次，教师的仪表行为符合自己的年龄特点。
　　最后，教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。
　　(五)教师语言行为规范
　　首先，教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。
　　其次，语义要明确、表达要清楚，这需要教师熟悉学科知识，思路清晰。
　　再次，语句要完整，上下连贯、有逻辑性。
　　最后，教师还要注意与时俱进、丰富语言，学会用学生熟悉、喜欢的语言表达教学内容。

　　二、教师在教育活动中要处理好的几大关系
　　(一)教师与学生的关系
　　师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
　　1．热爱学生
　　热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点，教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生，是高尚师德的具体体现。
　　2．尊重学生
　　首先，尊重学生最主要的是尊重学生的人格。
　　其次，尊重学生的个别差异。
　　最后，要始终信任学生。
　　3．了解学生
　　首先，要努力使自己成为学生的朋友。
　　其次，克服不良心理效应的影响，深入了解每一位学生。
　　最后，了解学生是对学生负责的体现。
　　4．公平公正地对待学生
　　5．严格要求学生
　　首先，严而有理。
　　其次，严而有度。
　　再次，严而有恒。
　　最后，严而有方。
　　(二)教师与学生家长的关系
　　1．建立平等的沟通关系
　　2．形成良好的沟通习惯
　　3．尊重家长的人格
　　4．教育学生尊重家长
　　(三)教师与同事的关系
　　1．尊重
　　2．理解
　　3．协作
　　(四)教师与教育管理者的关系
　　1．尊重
　　2．支持