2023年下半年教师资格证幼儿《综合素质》冲刺习题(九)

　　根据下半年教师资格证考试日程安排，幼儿《综合素质》考试时间是9月16日上午9:00-11:00，考生须携带准考证，按规定的时间进入考场，距离考试还有一个月的时间，小编整理了一些幼儿《综合素质》的练习题，考前考生可以查漏补缺用!

　　1. 材料：

　　晨练时，李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习，又提供了很多辅助材料，孩子们以自己搬物过桥(平衡木)回河对面新家。

　　几分钟后，鹏鹏在平衡木上慢跑，轩轩看到了叫道: “看我的”, 说完在矮平衡木跳跃动作，差点摔下来，引起周围小朋友喝彩。李老师见状说：“小心点，快下来。”他只好下来，鹏鹏和轩轩把高平衡木放在矮平衡木上，摇晃来摇晃去，李老师看到后把他们抱下来，并说：“这样容易摔跤的。”

　　晶晶在最右边平衡木上，把小枕头放头顶，小心翼翼走过平衡木，喊着：“老师，看我。”老师赶紧过去陪她一起走。操场边有五个孩子不停东张西望，每次轮到时又排到队后面，但老师没发现。

　　问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)

　　2. 材料：

　　开学初中(2)班来了一位叫瑞瑞的插班生，班主任刘老师通过一个月发现,瑞瑞不愿意与小朋友交往，经常咬人、打人，还发现瑞瑞在语言交流和表达等方面明显低于同龄幼儿的发展水平。刘老师决定与家长进行沟通并了解到，瑞瑞长期与奶奶在一起生活，爸爸妈妈都不在身边。

　　接下来的一段时间，刘老师对瑞瑞的行为进行了仔细地观察和记录，还多次去瑞瑞家进行家访，了解孩子在家的具体情况。针对瑞瑞的情况，刘老师专程到儿童医院向专业人士进行了咨询，回来后，刘老师把咨询的情况与远在外地的瑞瑞妈妈进行了沟通，建议瑞瑞妈妈及早带孩子去专业机构进行科学的发展测评。同时，刘老师在班级的各项活动中，有意识地引导其他小朋友和瑞瑞交朋友，做游戏。

　　通过测评，瑞瑞真的存在发展迟缓问题。专业人士为瑞瑞拟定了矫治方案，在刘老师和家长共同配合下，这一方案得以实施。

　　问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。(14 分)

　　参考答案

　　1. 李老师的做法没有很好地践行新课程下的幼儿教师观：

　　(1)幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者。材料中李老师在组织晨间锻炼活动时，让孩子们自主选择不同的器械练习，没有树立相关的规则和引导，容易造成幼儿自由活动时出现混乱。

　　(2)幼儿教师是幼儿全面发展的培养者和研究者。材料中李老师没有做到引导幼儿全面发展，面对不同幼儿的性格和行为，李老师显得有些捉襟见肘。

　　(3)幼儿教师是幼儿学习过程的指导者和反思的实践者。李老师在晨间锻炼活动期间，没有事先对活动事项进行说明，也没有指导幼儿如何操作，没有做幼儿学习的指导者和反思的实践者。

　　(4)幼儿教师是民主师幼关系的建立者。面对幼儿的自主活动和危险行为，李老师只是一味地要求他们停止，并没有民主商量，没有向他们说明为什么不能这样做。

　　(5)幼儿教师是幼儿健康心理的培育者。李老师对各种突发现象只是被动应对，没有主动与幼儿交心，没有做幼儿健康心理的培育者。

　　2. 刘老师的教育行为是正确的。其行为体现了以下品质：

　　(1)爱岗敬业。刘老师仔细了解情况，并多次家访，找专业人士咨询。再把了解到的情况与瑞瑞家长进行沟通，说明刘老师是一位爱岗敬业的好老师。

　　(2)关爱学生。刘老师在了解学生的情况后，积极用多种方式有意识地引导其他小朋友与瑞瑞交朋友，做游戏，说明刘老师是一位关爱学生的好老师。

　　(3)终身学习。刘老师针对学生的情况，主动请教专业人士，配合拟定矫治方案，说明他遵循了终身学习的理念。

　　(4)为人师表。刘老师认真负责、以严格的标准要求自己，遵循了为人师表的教学品行。

　　(5)教书育人。刘老师在进行教学活动的同时，更加注重关心关爱同学。

　　以上就是“2023年下半年教师资格证幼儿《综合素质》冲刺习题(九)”的全部内容，小编预祝大家都能取得不错的成绩!预计11月8日可以查询笔试成绩，考生安心备考是成功的关键!