第三节 学生的权利保护

　　国家教师资格考试必刷2000题·综合素质(中学)答案已发布，本文所发布的章节答案为第三节 学生的权利保护(刷题二 教育法律法规)。

　　第三节 学生的权利保护

　　刷真题

　　单项选择题

　　1.【精析】D教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由权。

　　2.【精析】D教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利;对王某进行体罚，侵犯了其人身权。

　　3.【精析】D同学李某给王某起了个外号“王疤”，损害了他的人格尊严，侵犯了王某的人格权。

　　4.【精析】B班主任的这种行为是对学习成绩落后学生的一种歧视，侵犯了学生的人格尊严权。

　　5.【精析】B教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

　　6.【精析】C学生的隐私权受到法律保护，学校将处分文件在学校公开，侵犯了学生的隐私权。

　　7.【精析】C学生的隐私受法律保护，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。题干中的中学私自将拟资助学生的信息予以公布，侵犯了学生的隐私权。

　　8.【精析】D学生的考试成绩排名是个人隐私，公开张贴成绩就是侵犯了学生的隐私权。

　　9.【精析】C手机里面的信息属于学生个人隐私，李老师要求所有学生上交手机并检查，侵犯了学生的隐私权。

　　10.【精析】A任何组织或者个人不得开拆、查阅未成年人的信任、日记等。题干中王老师的做法侵犯了学生的隐私权。

　　11.【精析】C财产所有权是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。学生年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。在法律上，只有法律授权的机关和单位才有罚款权，因此学校对违反校规的学生进行罚款，侵犯了学生及其监护人的财产权。

　　12.【精析】B学生享有合法财产权受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。老师虽然对学生有管理权，但删除学生的游戏账号和游戏装备，侵犯了学生的财产权，是不合法的行为。

　　13.【精析】C一些教师对于违纪的学生进行罚款是不合法的。严格意义上说，教师甚至学校都是没有罚款权的，因为在法律上，只有法律授权的机关和单位才有罚款权。班主任让其缴纳“违纪金”的行为是不合法的，侵犯了学生的财产权。

　　14.【精析】C学生的合法财产权受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。侵犯财产权的表现形式有：非法没收、非法罚款、乱收费等。题干中教师非法没收学生的手机并拒绝归还即侵犯了学生的财产权。

　　15.【精析】C学生作为受教育者，享有受教育的权利。李某不让未完成家庭作业的学生听课是不合法的，侵犯了学生上课学习权，也即侵犯学生的受教育权。

　　16.【精析】D学生作为受教育者，享有受教育的权利，享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。张老师责令不及格的学生停半天课写检查，侵犯了该学生的受教育权。

　　17.【精析】B学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。因此，教师应该用正确的方法教育学生，帮助其改正错误，公平对待犯过错的学生，不得区分对待犯错误的学生。

　　刷模拟

　　单项选择题

　　1.【精析】A《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有五项权利，分别简称为：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权和法定其他权利。其中，参加教育教学权包括参加教育教学活动权和使用教育教学设施权。参加教育教学活动权指出，在教学过程中，学生有权参加教育教学计划安排的各种课堂教学、讲座、课堂讨论、观摩、实验、见习、实习、测验和考试等活动。任何组织和个人都不得以任何借口非法剥夺学生参加教育教学活动的权利。题干中，黄老师勒令其家长将周某带回家反省一周后再返校上课的行为，侵犯的即是学生参加教育教学活动的权利。

　　2.【精析】C享有国家给予的物质帮助的权利是指享有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利，体现了国家对学生提供完成学业的物质保障的重视。题干中的学校采取“轮流坐庄”的方式即侵犯了学生的这一权利。

　　3.【精析】C学生享有在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。题干所述侵犯了这一的权利。

　　4.【精析】C题干中该老师的行为致使学生的人身受到严重伤害，侵犯了学生的生命健康权，其行为是违法的。

　　5.【精析】D身体健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。如合理安排学习时间和作业量、合理安排学生的体育锻炼、定期组织身体检查、安排有利于身心健康的社会活动等。让学生上早晚自习、学习到很晚不利于学生的身心健康的发展，侵犯了学生身体健康权。

　　6.【精析】B学生的人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕。教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

　　7.【精析】B人身自由权是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。题干中吴老师搜查学生口袋，并禁止学生回家，即侵犯了学生的人身自由权。

　　8.【精析】A学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中，李老师的行为属于变相体罚，侮辱了学生的人格尊严，是错误的。

　　9.【精析】C人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕未成年学生。题干中店主对小北搜身，严重侵犯了小北的人身自由权。

　　10.【精析】B侵犯学生的人身权表现为：侵犯学生的人格尊严权;侵犯学生的隐私权;侵犯学生的生命健康权和身体权;侵犯学生的人身自由权;侵犯学生的名誉权、肖像权、著作权和荣誉权。A项侵犯了学生的人格尊严权;C项侵犯了学生的生命健康权;D项侵犯了学生的人身自由权。请家长到学校谈话并教育学生属于正常的教育工作，并没有侵犯学生的人身权。

　　11.【精析】C题干中老师的做法是不正确的，“罚站”属于体罚学生的行为。

　　12.【精析】B体罚是通过给学生造成肉体上的痛苦对犯错误的学生进行惩罚，也指任何对身体实施的惩罚或击打，如扯头发、打耳光、罚站立、罚劳动等。变相体罚是没有接触被罚人身体，但以非人道方式迫使被罚人做出某些行为，使其身体或精神上感到痛苦的惩罚形式，如长时间站立、跑步，或多遍地抄写作业等。故A、C、D三项属于体罚，B项属于变相体罚。

　　13.【精析】D学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　14.【精析】C学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中王老师让小红一个人坐在教室后面的角落里，没有尊重学生的人格。

　　15.【精析】D学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中许老师罚小明自扇耳光，并将其座位调至最后一排，严重侵犯了小明的人格尊严，没有尊重学生的人格。

　　16.【精析】D题干中刘老师因小何不小心踢坏教室门而当众对小何进行言语辱骂，伤害了小何的自尊心，侵犯了小何的人格尊严权。

　　17.【精析】C隐私是指人不愿公开的信息。题干中学校私自查看学生的电子邮件、微信、手机信息的行为，侵犯了学生的隐私权。

　　18.【精析】A隐私是指人不愿公开的信息。王某将李某的尿床之症广而告之是侵犯其隐私的行为。

　　19.【精析】B隐私是指人不愿公开的信息，题干中老板的做法侵犯了学生的隐私权。

　　20.【精析】C个人的财产所有权是指公民对个人所有的财产依法进行占有、使用、收益和处分的权利。朱老师向学生推销商品，并强制要求学生购买的行为属于侵犯学生财产权的一种表现。

　　21.【精析】D班主任采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表的做法侵犯了林某的隐私权。

　　22.【精析】A根据《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国著作权法实施条例》的有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内能以某种有形形式复制的智力成果都是我国《著作权法》所称的作品。著作权人对其作品享有发表权，任何人未经许可不得发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品。故题干中教师的做法侵犯了学生的著作权。

　　23.【精析】A题干中教师非法占用学生的学术成果，是侵犯学生荣誉权的表现。

　　24.【精析】B学生的文具属于学生的个人财产，教师没收学生文具的行为侵犯了学生的财产权。

　　25.【精析】D题干中教师罚款的做法侵犯了学生的财产权，是不合法的。根据我国相关法律规定可知，学校和教师都没有罚款的权利。故D项说法正确。

　　26.【精析】CA项中老师搜查全班同学的做法侵犯了学生的人身自由权;B项中老师丑化学生的做法侵犯了学生的名誉权;C项中老师不让学生参加期末考试的行为侵犯了学生的受教育权;D项中老师的罚款行为侵犯了学生的财产权。

　　27.【精析】B一些学校随意开除学生或勒令未成年学生退学的行为侵犯了学生的受教育权。

　　28.【精析】C题干中学校的做法侵犯了学生上课学习的权利，而侵犯学生上课学习的权利是侵犯学生受教育权的表现形式之一，故学校的做法是不正确的。

　　29.【精析】B题干(1)中老师擅自修改学生志愿的行为侵犯了学生的受教育选择权;(2)中老师代收学生的录取通知书但未给到本人导致其失去入学资格的行为，侵犯了学生的升学权。

　　30.【精析】C不作为是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。题中老师明知小明患有严重的心脏病却没有阻止他参加800米测试，从而造成了小明的死亡。因此，该老师的行为即属于不作为侵权。

　　31.【精析】D不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。学校和教师的不作为侵权行为表现形式有：①对学生身体状况关照不力。②教师对生病或受伤学生救护不力。③在履行职责中违反工作要求、操作规程。④学校活动组织失职。⑤饮食安全事故。⑥未及时向学生监护人履行告知义务。

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