教师资格证考试材料分析题

　　对于准备参加2019下半年教师资格证考试的考生来说，考生在复习的过程中对教材上的知识点都掌握的很牢固，但在做题的过程中就不知道如何来解答，特别是材料分析题，不知如何来组织语言，以下是库课网校小编给考生整理的教师资格证考试材料分析题，请考生认真查看。

　　教师资格证考试材料分析题

　　材料：

　　下面是刘老师在班主任工作会上的发言:

　　我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩叫小安，他经常在课堂上做小动作,说上几句“俏皮话",引得全班同学哄堂大笑, 他的作业宇迹潦草,龙飞凤舞。

　　经过观察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天, 小安在我的耳边轻轻地说: 我是一个坏孩子,成天不听话,老师经常批评我,同学们也老哄笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。

　　找到症结后,我便对症下药。一次, 在课堂练习时,我指着他的作业本说, “你看, 这样乱糟糟的,多不好看啊,你想把字写好吗?""老师,我想写好,但就是写不好。"我说道:“你没有去做,怎么知道不行呢?试试看,好吗? "他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字, 虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果把字写小点是不是会更好看?”只见他一笔一划写得可认真了, 等他把作业交上来时, 我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地, 小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了 ,还得了学校绘画比赛的二等奖。

　　问题:

　　请结合材料, 从教育观的角度, 评析刘老师的教育行为。(14分)

　　答案：

　　材料中刘老师的教育行为是恰当的,践行了新课改背景下素质教育观的要求。(1分)

　　①从素质教育的内涵上看,素质教育要求面向全体学生, 促进学生全面发展,促进学生个性发展。(2分)材料中,刘老师对令人头疼的小安,并不是不闻不问,而是通过给予观察和帮助,最终促进了他绘画潜能的发展和学习成绩的提高。(2分)

　　②从教学的方法上看, 素质教育强调启发式、探究式教学,促进学生生动、活泼地学习。(2分)材料中刘老师能够抓住小安喜欢绘画的优势,因势利导, 鼓励学生,增长其自信心,使学生获得了很大的进步。(2分)

　　③从学生的评价上看, 素质教育强调发展性评价、激励性评价,注重评价标准的多元化。(2分)材料中,刘老师一直以欣赏的眼光看待小安 ,给予其正面的、积极的肯定和鼓励才改变了学生的自我否定，帮助学生在绘画,学习等方面都有所成长。(2分)

　　总之,刘老师的教学行为取得了良好的效果,是值得我们肯定和学习的。(1分)

　　2019下半年教师资格证考试时间为11月2日，准备参加考试的考生一定要在考前好好备考，库课网校小编在此预祝考生能取得一个好成绩。