特岗教师考试每日一练（12.5）

　　1.物理老师认为如果某位同学数学成绩不好，那他的物理一定也学不好，这反映了该教师的心理现象是( )。

　　A.刻板印象

　　B.功能固着

　　C.反应定势

　　D.个体差异

　　2.光环效应是一种( )的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。

　　A.社会适应

　　B.信息干扰

　　C.先入为主

　　D.以偏概全

　　3.教育心理学的主要研究对象是( )。

　　A.学生

　　B.教师

　　C.学习

　　D.教学

　　4.教育心理学的研究和其他科学研究都应该遵循的基本原则是( )。

　　A.客观性原则

　　B.系统性原则

　　C.教育性原则

　　D.发展性原则

　　5.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，具有较强的服从倾向，崇拜老师和权威，喜欢向老师“告状”等特点的儿童处于( )。

　　A.无道德规则阶段

　　B.他律道德阶段

　　C.自律道德阶段

　　D.公正道德阶段

参考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：本题考查社会刻板印象。刻板印象指的是人们对某个特定的群体(以崇教、性别、民族或地域划分)或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法，刻板印象会影响教师对学生的期望。题干中，老师认为某同学数学不好，那物理一定也学不好，此时老师产生的即刻板印象。因此，A选项正确。

　　2.【答案】D。解析：本题考查的是印象形成效应。光环效应，又称为晕轮效应，指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。这是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识到的情况下发生作用的。由于它的作用，一个人的优点或缺点变成光圈被夸大，其他优点或缺点就退隐到光圈后面视而不见了。综上所述，选项A、B、C均与题意不符，故答案选D。

　　3.【答案】C。解析：本题考查的是教育心理学的研究对象。教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，其基本任务就是揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习，使学生获得高效学习结果的基本心理学规律。其主要研究对象是教育系统中学生的学习及其规律的应用，具体包括：学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。教育心理学研究的主要过程包括：(1)学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容);(2)教学过程——教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流;(3)评价/反思过程——贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。选项A、B、D均与题意不符，故本题答案选择C。

　　4.【答案】A。解析：本题考查教育研究的原则。教育研究的原则包括客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、教育学原则和发展性原则。客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则。教育心理学的研究工作和其他科学研究工作一样必须具有严肃性和严密性，必须遵循客观性原则。所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，从客观事实出发，如实地反映心理现象的本来面目，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。故选项A符合题意。

　　5.【答案】B。解析：本题考查的是皮亚杰道德认知发展阶段理论。皮亚杰把儿童的道德认知分为自我中心阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段和公正阶段，处于他律道德阶段的儿童认为规则是由权威人士制定的，是不可改变的。题干中儿童具有较强的服从倾向，崇拜老师的权威，喜欢告状等特点都属于此阶段的特点，故本题选B。