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36.一般认为,学校产生于封建社会,学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生。()
37.通常来说,作业有课内和课外两种形式。教师在布置课外作业时要尽量做到“分量适中,难度要大”,以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 ()
38.在态度形成的不同阶段中,学生“口服心不服”往往出现于依从阶段。依从阶段是指个人为逃避谴责、期望奖励,从而表面接受他人的观点,虽然外显行为与他人一致,但其情感及认知均不一致,可以说是“口服心不服”。 ()
39.学生思想品德发展的动力是活动和交往。 ()
40.终结性评价一般侧重认知能力,有的学科则侧重强调技能和情感能力。 ()
41.在各种练习过程中,都可以看到成绩时而上升、时而下降的现象。教师要教育和指导学生分析成绩下降的原因,帮助其克服缺点和困难,提高其练习的积极性,使其取得好成绩。 ()
42.过度学习意味着复习次数越多越好,一般来说,学习的熟练程度达到300%时,记忆效果最好。()
43.教师对学生的期望会对学生产生自我应验的作用,在这个过程中也会影响到师生互动的内涵及对学生评价的高低。 ()
44.教师应当崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。 ()
45.根据我国《教师法》规定,从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见是教师应当履行的义务之一。()
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