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16、简述运用谈话法应该注意的问题。
(1)做好谈话前的准备。
(2)谈话过程中应注意的问题。
(3)做好谈话后的记录,记下自己的看法和感受。
17、简述操行评定的实施步骤。
(1)学生自评。
(2)小组评议。
(3)班主任评价。
(4)信息反馈。
18、简述后进生的教育措施。
(1)关心热爱与严格要求相结合。
(2)培养和激发学习动机。
(3)善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。
(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。
(5)对后进生的教育要持之以恒。
19、简述班主任工作的原则。
(1)学生主体原则
(2)因材施教原则
(3)集体教育原则
(4)民主平等原则
(5)严慈相济原则
(6)以身作则原则
(7)实践活动原则
(8)公平公正原则
(9)启发疏导原则
20、简述班主任工作的方法。
(1)说理教育法
(2)激励法
(3)榜样示范法
(4)角色模拟法
(5)暗示法
(6)契约法