教师招聘考试每日一练(9.14)

23年教师招聘上岸计划：心理学通关500题

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2023年教师招聘上岸计划：小三门过线800题

单选题

　　1.下列选项中，可以激起学生内在动机因素是()

　　A.父母奖赏

　　B.教师表杨

　　C.学习材料趣味性

　　D.竞争情境

　　2.小学低年级学生思维发展以(()占主导地位。

　　A.抽象逻辑思维

　　B.直观动作思维

　　C.详细形象思维

　　D语词逻辑思维

　　3.在问题解决过程中,有时会浮现“恍然大悟”或豁然开朗”状况。这一现象可以用()

　　A.心理定势

　　B.酝酿效应

　　C.迁移

　　D.功能固着

　　4.下列不属于迁移是()

　　A.吃一堑长一智

　　B.近墨者黑

　　C.因噎废食

　　D温故知新

　　5.“入芝兰之室,久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述是心理学中()现象。

　　A感觉迁移

　　B感觉对比

　　C.感觉适应

　　D感觉差别性

答案及解析

　　1.C【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者自身内在因素，即学生因对活动自身发生兴趣而产生动机。具备内部动机学生,活动自身就能使其得到满足无需外力作用,如报酬和奖赏,也能产生荣誉感。

　　2.C【解析】在从详细形象思维为主逐渐向抽象逻辑思维为主过渡中浮现奔腾”或“质变”。普通以为,这个核心年龄出当前小学四年级(约10~11岁)。

　　3.B【解析】当一种人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解时候，如果她对这个问题思考暂时停下来而去做别事情，几小时、几天或几周之后，她也许会突然想到解决办法,这就是酝酿效应。酝酿效应事实上是产生了顿悟,使人们打破了以往不恰当思路，从一种新角度思考问题，从而使问题得以解决。

　　4.B【解析】“近黑者黑”体现是环境对人影响。

　　5.C【解析】由于刺激对感受器持续作用而使感受性发生变化现象叫感觉适应。“入芗兰之室,久而不闻其香:入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”是嗅觉适应。