教师资格面试技巧：结构化常用语句

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　　1、职业认知

　　1.“师者，所以传道，授业，解惑也。”从古至今，教师作为一个神圣的职业，他担负者继承传播名族文化与精神的重任，兼任者推广知识促进人类进步的职责，也是人才产生的的主要承担者。

　　2.三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教师对于国家兴盛、民族复兴有着特殊的作用。

　　3.著名教育家顾明远先生认“教师是最幸福的职业”。作为教师，要力争体验到这种独特的幸福。特级教师于漪的实践体悟是，“把日常平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户紧密联系在一起”。

　　2、综合分析

　　1.我是赞同这个观点的。从教师观而言，教师的本职是教书育人。从学生观而言，学生是发展中的人。我应该要以合理的发展眼光看待学生，培养班级学生。

　　2.这种现象反映了当下社会的一种风气，很显然，这种风气会让整个社会的核心价值观和教育理念受到影响，我们应该及时遏制，不能让这种风气传播开去，要培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

　　3.这也对我今后的教育教学生活有着一定的启发。在今后的工作中，我也会不断努力，朝着正确的方向前进。

　　3、教育教学

　　1.班级出现这种现象是正常的，也是对我的一种专业技能素养的考验。我会向老教师不断学习，掌握合适的处置方式，引导班级学生和我能够进步。

　　2.我认为，作为教师，我必须要关注这名学生的发展和变化，不能因为一个学生的问题而影响整个班级的问题。所以，我会及时与这名学生私底下沟通，倾听学生的心声。

　　3.我相信通过这样的处理，我班的教育教学问题会得到纠正，我们班级也会越来越好。

　　4、人际关系

　　1.我认为，作为教师，良好的人际关系有助于自身的工作，也有利于学校的整体发展。在具体工作中，我会努力与每一位同事都保持良好的人际关系，多看人家的优点，多弥补自己的不足。

　　2.我认为这件事的根源是出现在我自己身上。如果我自己能够及早发现这个问题，那也会避免这种现象发生了。

　　3.如果生活中遇到这种情况，我会找到合适的机会与这位老师私底下沟通，了解具体的情况，希望能够坦诚相待。

　　5、应急应变

　　1.碰到这种情况，我首先会引导班级学生稳控情绪，告诉全班学生不要着急，请班干部协助管理。接下去，我会重点关注几位出事的同学，了解他们的具体情况，帮助他们放松自我。

　　2.在事情结束后，我也会及时向学生家长和学校领导报告这件事，希望能够引以为鉴，多加留心学生的情况。

　　3.碰到这种情况，我认为我自己必须要冷静。只有我自己冷静了，学生才能够跟着冷静。

　　6、组织管理

　　1.班会，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。

　　2.家长会具有重要的意义,它为家长与老师可以更好的交流建立了一个平等的大平台,通过这个大平台，相互进行沟通，为对孩子在校情况得到更多的了解提供了机会。

　　3.“研学旅”有较强的教育意义、实践意义和公益性。学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量，同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力、还培养了自己的社会责任感和创新意识和对“美”的欣赏能力，从而不断提高下一代国民素养。

　　7、时政分析

　　1.所以，在具体的今后工作中，我会不断向上级的要求靠齐，让自己成为更加优秀的自己，让自己的工作问心无愧。

　　2.我们社会能够发展进步，离不开党中央的伟大领航。每一个人都是奋斗者，我们必将以我们的青春年华去接棒社会的未来，推动社会更高的发展。